در حوزه پژوهش ها و پروپوزال نویسی روانشناسی تربیتی و در زمینه پروپوزال نویسی برای پروژه روانشناسی مسائلی مطرح می شود که باید دانشجویان ارشد و دکتری روانشناسی به آن توجه داشته باشند تا یک روند موفقیت آمیز در انجام پروپوزال روانشناسی در پژوهش ایجاد شده و کاربران بتوانند به خوبی از آن بهره مند شوند.
در روانشناسی مانند هر رشته دیگر، پایه و اساس ، فهم موضوعی یک رشته است. و لازمه آن دانستن تعاریف و مفاهیم اولیه ای است که پرداختن به آنها زمینه را برای بحثهای بعدی آماده می کند. در واقع مفاهيم کتابخانه ای، ارتباطی، مهارتهای مطالعه، اطلاع رسانی و اطلاع جویی، مهارتهای خواندن، مدیریت زمان، و ترکیبی از آنها را می توان در این مقوله جای داد؛ زیرا كلية این مفاهیم با یک اصل اشتراکی و آن هم «اطلاع» یا «اطلاعات» سروکار دارند. اگر اصطلاحاتی همچون فراهم آوری، یادگیری، دستیابی، بازیابی، سازمان دهی، تفسیر و تعبیر، طبقه بندی، تبادل و حافظه در ارتباط با مفهوم «اطلاعات» شکل می گیرند می توان در پژوهش و انجام پروپوزال روانشناسی تربیتی موفق عمل کرد.
برای این منظور نیز مسائلی انتخاب می شود که بتواند به خوبی وی پژوهشگر تاثیر داشته باشد و به عنوان یکی از دغدغه های پژوهشگر مشاوره خدمات انجام پروپوزال روانشناسی با کیفیت لازم را داشته باشد و دیگران بتوانند از آن بهره مند شوند.
