این بازیها می تواند دایره لغات کودکان را گسترش دهد، در رشد توانایی دسته بندی رویدادها و وقایع آموزشی نقش داشته باشد و باعث افزایش تمرکز کودکان شود. کودکان میتوانند از صحبتها یا رفتارهای شخصیتهای بازی را تقلید کنند و یا خود را در آن بازی فرض کرده و کارهایی انجام دهند که این خیال پردازی در پرورش قوه تخیل مؤثر میباشد (گانتر، ترجمه پور عابدی نایینی، ۱۳۷۳) تحقیقات در ارتباط بین بازی و انگیزش خلاقیت در کودکان پیش دبستانی نشان داده است که انگیزش خلاقیت در آنها با میزان بازی آنان رابطه مستقیم دارد؛ زیرا تحرک در سن پیش از دبستان اولین راه فعالیت، بیان، یادگیری و پیشرفت است. بازی چندین عملکرد دارد و علاوه بر تقویت مهارتهای کودک، به خیال پردازی او کمک مینماید علاوه بر آن، بازی امکان مشارکت در فعالیتهای گروهی را نیز فراهم می آورد. محققان تأثیر کار گروهی را بر رشد فرایند خلاقیت بررسی کرده و به این نتیجه رسیدند که خلاقیت افراد در همکاری با یکدیگر به دلیل تأثیر متقابل ایده ها برهم شکوفا میشوند (شفایی و مدنی، ۱۳۸۹). بازیهای تخیلی: بازی دنیایی از باور و تخیل است. در بازی تخیلی کودک چیزهایی را به موقعیت خود اضافه می کند تمایل دارد یا تصور می کند که برخی چیزها واقعیت دارند در حالی که واقعیت ندارند.
موضوع پیشنهادی پروپوزال پایان نامه روانشناسی :
بررسی اثر بخشی بازی های خیالی بر دامنه لغات و انگیزش خواندن و پیشرفت تحصیلی کودکان مقطع ابتدایی
