در این صفحه متغیرهای جدید و عنوان های بسیار نو برای مقاله و پایان نامه روانشناسی بالین در اختیار شماست. می توانید این متغیرها را بررسی کنید و برای شروع یک مقاله علمی طراحی و برنامه ریزی کنید.
متغیرهای جدید مقاله روانشناسی بالینی
خودکارآمدی هیجانی منحصر به فرد: توانایی فرد در مدیریت و استفاده بهینه از احساسات خود به صورت نوآورانه و منحصربه‌فرد است.
سبک دلبستگی اضطرابی نوین: الگوی جدید دلبستگی است که با بروز اضطراب در روابط عاطفی همراه بوده و نشان‌دهنده واکنش‌های نوین نسبت به احساس ناامنی می‌باشد.
کیفیت زندگی روانشناختی بالا: سطح رضایت و سلامت روانی فرد را نشان می‌دهد که ناشی از تجربه‌های مثبت زندگی و روابط اجتماعی موثر است.
اختلال اضطرابی: وضعیتی است که در آن فرد دچار نگرانی و استرس بیش از حد و بدون علت مشخص شده و عملکرد روزانه او را مختل می‌کند.
ادراک خود بهبود یافته: توانایی فرد در فهم و تفسیر بهتر تجارب و احساسات خود به منظور ارتقای وضعیت روانی می‌باشد.
سابقه تروماي عمیق دوران بلوغ: تجربیات منفی و آسیب‌زننده در دوران بلوغ است که تأثیرات بلندمدتی بر رشد روانی فرد دارد.
سطح اضطراب عملکرد منحصر به فرد: میزان نگرانی و استرسی است که در موقعیت‌های عملکردی خاص تجربه می‌شود و نشان‌دهنده واکنش‌های فرد نسبت به فشارهای عملکردی می‌باشد.
مهارت تنظیم هیجان خلاق: توانایی فرد در مدیریت و تغییر احساسات به شیوه‌ای خلاقانه و سازنده در مواجهه با چالش‌ها است.
انعطاف پذیری شناختی نوین: قابلیت تطبیق و تغییر سبک‌های فکری به رویکردهای نوین در مواجهه با مشکلات محسوب می‌شود.
اختلال اضطرابی عملکرد: نوعی اضطراب است که در هنگام انجام وظایف و عملکرد در محیط‌های حرفه‌ای و آموزشی بروز می‌کند.
عوامل موثر بر تاب آوری: عواملی هستند که به توانمندی فرد در مقابله با بحران‌ها و فشارهای روانی کمک می‌کنند.
افسردگی حاد: حالتی شدید از افسردگی است که با کاهش شدید انرژی، اشتیاق و احساس ناامیدی همراه می‌شود.
اثربخشی درمان شناختی رفتاری نوین: تأثیر مثبت روش‌های نوین شناختی-رفتاری در کاهش علائم روانشناختی و بهبود عملکرد فردی را نشان می‌دهد.
اضطراب کلان: میزان کلی نگرانی و استرسی است که در تمامی زمینه‌های زندگی فرد بروز می‌کند.
خودتنظیمی رفتاری: توانایی فرد در کنترل و مدیریت رفتارهای خود در مواجهه با شرایط مختلف زندگی می‌باشد.
رضایت از زندگی: احساسی از خوشبختی و رضایت کلی فرد نسبت به جنبه‌های مختلف زندگی است.
اختلال اضطرابی اجتماعی: مشکلی روانی است که در آن فرد در موقعیت‌های اجتماعی دچار اضطراب و نگرانی شدید می‌شود.
اثربخشی درمان بین فردی مدرن: تأثیر روش‌های نوین مداخله بین فردی در بهبود روابط و کاهش مشکلات عاطفی را ارزیابی می‌کند.
درمان روانکاوی نوین: روشی به روز شده از روانکاوی است که با بهره‌گیری از مفاهیم جدید، به تحلیل و درمان مشکلات روانشناختی می‌پردازد.
اضطراب تحصیلی: احساسی از نگرانی و استرس است که دانش‌آموزان و دانشجویان در مواجهه با امتحانات و فشارهای آموزشی تجربه می‌کنند.
اعتماد به نفس: باور فرد به توانایی‌های خود در مقابله با چالش‌ها و دستیابی به موفقیت است.
عملکرد اجتماعی: نحوه تعامل و برقراری ارتباط فرد با دیگران در محیط‌های مختلف اجتماعی را توصیف می‌کند.
زوج های جوان مبتلا به افسردگی: زوج‌های جوانی هستند که به دلیل مشکلات عاطفی یا روانی دچار افسردگی شده‌اند.
مدل وابستگی متقابل شریک عامل: چارچوب نظری است که تعامل و وابستگی متقابل بین افراد در روابط عاطفی را مورد بررسی قرار می‌دهد.
تنظیم هیجان خودکارآمد: توانایی فرد در کنترل و مدیریت احساسات به گونه‌ای که به بهبود عملکرد او منجر شود، محسوب می‌شود.
تنظیم شناختی ویژه: توانایی استفاده از راهکارهای شناختی خاص برای مقابله با چالش‌های روانی را نشان می‌دهد.
اختلال اضطراب عمومی: نوعی اضطراب است که بدون تمرکز بر یک موضوع خاص در تمامی زمینه‌های زندگی تجربه می‌شود.
اختلال هراس: وضعیتی است که در آن فرد به صورت ناگهانی دچار ترس شدید و بدون دلیل مشخص می‌شود.
عوامل نوآورانه محیط خانوادگی: عناصر جدید و خلاقانه در خانواده که می‌توانند به رشد روانی و عاطفی فرد کمک کنند.
پویایی عاطفی: تغییرات و تحرکات مداوم در احساسات فرد در طول زمان را توصیف می‌کند.
تعادل روانی: حالت ثبات و هماهنگی در تجربه‌های عاطفی و فکری فرد که به سلامت روانی او کمک می‌کند.
اختلالات خلقی: مشکلات روانی هستند که با تغییرات شدید و ناپایدار در خلق و خو همراه می‌باشند.
خودارزیابی فردی: فرآیندی است که فرد از طریق آن به قضاوت و ارزیابی توانایی‌ها و ویژگی‌های شخصی خود می‌پردازد.
مهارت حل مسئله: توانایی شناسایی مسائل و ارائه راهکارهای مؤثر برای رفع مشکلات به حساب می‌آید.
هوش هیجانی: توانایی شناسایی، درک و مدیریت احساسات خود و دیگران به منظور بهبود روابط اجتماعی است.
شفافیت عاطفی: وضوح و صداقت در ابراز احساسات و تجربیات عاطفی فرد را نشان می‌دهد.
ویژگی های روان سنجی پرسشنامه خودتنظیمی هیجانی نوین: خصوصیات استاندارد و علمی ابزاری برای سنجش توانایی‌های خودتنظیمی هیجانی بر مبنای مفاهیم نوین است.
هوش مصنوعی در ارزیابی روانشناختی: کاربرد فناوری هوش مصنوعی برای تحلیل و سنجش ویژگی‌های روانشناختی افراد به کار می‌رود.
بسته سنجش تعامل عاطفی: مجموعه‌ای از ابزارهای روان‌سنجی است که به ارزیابی کیفیت و نحوه تعاملات عاطفی فرد می‌پردازد.
اضطراب: احساسی از نگرانی، ترس و استرس است که در مواجهه با موقعیت‌های مختلف زندگی تجربه می‌شود.
بهره وري: نشان‌دهنده کارایی و اثربخشی فرد در انجام وظایف و فعالیت‌های روزمره می‌باشد.
افسردگی متوسط: نوعی افسردگی با شدت متوسط است که می‌تواند به صورت موقتی بر روحیه فرد تأثیر بگذارد.
کنش های ارتباطی: سبک‌ها و روش‌های مختلف برقراری ارتباط میان افراد را توصیف می‌کند.
خانواده های درمانگرا: خانواده‌هایی هستند که روابط عاطفی و ارتباطی به عنوان محور اصلی مداخلات درمانی مورد توجه قرار می‌گیرند.
مقیاس ارزیابی خودبازتابی شناختی: ابزاری استاندارد برای سنجش میزان خودآگاهی و توانایی تحلیل افکار فرد است.
خودآگاهی: شناخت دقیق و عمیق فرد از احساسات، افکار و رفتارهای خود می‌باشد.
تصمیم گیری: فرآیندی است که فرد در آن میان گزینه‌های مختلف انتخاب می‌کند بر اساس تحلیل اطلاعات و شرایط موجود.
افسردگی خفیف: نوعی افسردگی با شدت کم است که معمولاً به واسطه مداخلات ساده قابل بهبود می‌باشد.
خودتنظیمی فردی: توانایی مدیریت رفتار و احساسات خود به منظور دستیابی به اهداف تعیین شده است.
رفتارهای پرخطر: اقداماتی هستند که به دلیل ریسک بالا می‌توانند به سلامت جسمی و روانی آسیب برسانند.
انگیزه درونی: نیروی محرکهای است که از درون فرد برای دستیابی به اهداف و پیشرفت ناشی می‌شود.
حمایت عاطفی: پشتیبانی احساسی ارائه شده توسط اطرافیان در مواقع نیاز به بهبود وضعیت روانی فرد است.
اختلال رفتاری: مشکلی در الگوهای رفتاری فرد که باعث ایجاد ناهنجاری در تعاملات اجتماعی می‌شود.
مشاوره زوجین: فرآیندی است که با هدف بهبود روابط عاطفی و ارتباطی بین زوجین برگزار می‌شود.
اختلافات روانشناختی: تفاوت‌ها و تعارضاتی هستند که بر مبنای ویژگی‌های روانی میان افراد ایجاد می‌شوند.
خودارزیابی منحصربه فرد: فرآیندی است که در آن فرد به شیوه‌ای منحصر به فرد توانایی‌ها و ویژگی‌های خود را قضاوت می‌کند.
رفتار مقابله اي: رفتاری است که فرد برای مواجهه و کاهش اثرات منفی شرایط استرس‌زا اتخاذ می‌کند.
انگیزه های شخصی: نیازها و خواسته‌های فردی هستند که او را به سمت دستیابی به اهداف مشخص سوق می‌دهند.
حمایت اجتماعی: پشتیبانی روانی و عاطفی ارائه شده از سوی اطرافیان و گروه‌های اجتماعی است.
شفافیت ارتباطی: وضوح و صداقت در برقراری ارتباطات بین فردی به منظور انتقال دقیق پیام‌ها می‌باشد.
خودتنظیمی عاطفی: توانایی مدیریت و تعدیل احساسات به نحوی که فرد با شرایط محیطی سازگار شود، است.
نوجوانان مجرمان: جوانانی هستند که به دلیل رفتارهای خلاف قانون در معرض مجازات قرار می‌گیرند.
ادراک خود: فرآیندی است که در آن فرد به شناخت و درک ویژگی‌ها و توانایی‌های شخصی خود می‌پردازد.
اختلال شخصیتی: ناهنجاری پایداری در الگوهای فکری، عاطفی و رفتاری است که باعث اختلال عملکرد فرد می‌شود.
سابقه آسیب های عاطفی: تجربیات منفی گذشته در روابط عاطفی که تأثیرات بلندمدتی بر فرد داشته‌اند.
اثربخشی درمان رفتاری شناختی: تأثیر مثبت مداخلات مبتنی بر تغییر الگوهای رفتاری و فکری در بهبود وضعیت روانی است.
درمان مبتنی بر ذهن آگاهی: روشی درمانی است که بر تمرکز و آگاهی کامل فرد از لحظه حال تأکید دارد.
تحریک پذیری: تمایل فرد به واکنش‌های سریع و شدید در برابر محرکهای بیرونی یا درونی محسوب می‌شود.
کنترل امیالی: توانایی فرد در مدیریت و تعدیل خواسته‌ها و تمایلات خود به نحوی که با اهداف بلندمدت سازگار باشد.
سازگاری اجتماعی: توانایی فرد در انطباق با شرایط محیطی و برقراری روابط مناسب در جامعه است.
اختلال شخصیت مرزی: اختلال شخصیتی است که با نوسانات شدید عاطفی و روابط ناپایدار همراه می‌باشد.
میزان اضطراب در مواقع امتحان: سطح نگرانی و استرسی است که دانش‌آموزان در زمان امتحانات تجربه می‌کنند.
خودارزیابی شناختی: فرآیندی است که فرد توانایی‌ها و عملکردهای شناختی خود را ارزیابی می‌کند.
حمایت خانوادگی: پشتیبانی عاطفی و مادی اعضای خانواده به منظور تقویت روحیه فرد می‌باشد.
دانش آموزان دبستانی: کودکان در مقطع ابتدایی هستند که ویژگی‌های روانی و رفتاری خاص خود را دارند.
روانشناسی شخصیت: علمی است که به مطالعه ویژگی‌های فردی و الگوهای رفتاری شکل‌دهنده شخصیت می‌پردازد.
مشکلات روان شناختی: اختلالات و ناهنجاری‌هایی هستند که در فرآیندهای شناختی فرد بروز می‌کنند.
اختلال توجه: مشکلی در تمرکز و نگه داشتن توجه به مدت زمان کافی در فعالیت‌های روزانه است.
کودکان: افراد در سنین پایین رشد که نیازهای روانشناختی و آموزشی خاصی دارند.
خودتنظیمی شناختی: توانایی مدیریت فرآیندهای فکری و شناختی فرد برای حل مسائل بهینه محسوب می‌شود.
احساس مسئولیت اجتماعی: حس تعهد و مسئولیتی است که فرد نسبت به جامعه و اطرافیان خود دارد.
توانمندی یادگیری: قابلیت فرد در کسب، پردازش و به‌کارگیری اطلاعات جدید به شیوه‌ای مؤثر است.
دانش آموزان دوره متوسطه: دانش‌آموزانی هستند که در مقطع آموزش متوسطه فعالیت می‌کنند و با چالش‌های متفاوتی مواجه‌اند.
پیوندهای فرارشته اي مقاله ها: ارتباط و همبستگی بین مقالات پژوهشی در حوزه روانشناسی را بیان می‌کند.
روان درمانی کودکان: مجموعه روش‌های مداخله درمانی است که به نیازها و مشکلات روانی کودکان می‌پردازد.
اثربخشی مداخلات بازی درمانی: تأثیر استفاده از بازی به عنوان ابزار درمانی در بهبود مشکلات روانی کودکان و نوجوانان است.
خلاقیت: توانایی فرد در تولید ایده‌های نو و ارائه راهکارهای ابتکاری برای مسائل مختلف است.
تعامل اجتماعی: نحوه برقراری ارتباط و تبادل اطلاعات میان افراد در محیط‌های مختلف اجتماعی را توصیف می‌کند.
اختلال اضطراب فراگیر: نوعی اضطراب است که در تمامی جنبه‌های زندگی فرد به صورت گسترده بروز می‌کند.
مقیاس ارزیابی اضطراب عملکردی: ابزاری استاندارد برای سنجش میزان اضطراب در موقعیت‌های عملکردی به شمار می‌رود.
اضطراب عملکردی: نگرانی و استرسی است که در مواجهه با وظایف و مسئولیت‌های عملکردی احساس می‌شود.
نگرانی: احساس ذهنی از عدم اطمینان نسبت به آینده و رویدادهای پیش رو است.
کیفیت خواب: شاخصی از عمق و کارایی خواب است که بر سلامت جسمی و روانی تأثیرگذار می‌باشد.
رضایت شغلی: احساسی از رضایت و خوشبختی فرد نسبت به شرایط و مزایای شغلی خود است.
اضطراب مزمن: نوعی اضطراب است که به صورت مداوم و طولانی مدت در فرد حضور دارد.
بیماران جوان: افرادی هستند که به دلیل مشکلات روانی یا جسمی در سنین پایین تحت درمان قرار می‌گیرند.
عملکرد شناختی: توانایی‌های ذهنی شامل حافظه، تمرکز و پردازش اطلاعات فرد را توصیف می‌کند.
تنظیم عاطفی: توانایی فرد در کنترل و تعدیل احساسات به منظور حفظ تعادل روانی است.
درمان دارویی: مداخله درمانی مبتنی بر استفاده از داروها برای کاهش علائم روانی می‌باشد.
چارچوب مداخلات مجازی مبتنی بر واقعیت افزوده: سیستمی است که از فناوری واقعیت افزوده برای ارائه مداخلات روان درمانی به صورت مجازی استفاده می‌کند.
اثربخشی درمان مبتنی بر پذیرش: تأثیر روش درمانی مبتنی بر پذیرش احساسات و تجربیات فرد به جای مبارزه با آنها است.
سازگاری شغلی: توانایی فرد در انطباق با محیط کاری و مواجهه با چالش‌های شغلی را بیان می‌کند.
هوش هیجانی نوآورانه: توانایی شناسایی و مدیریت احساسات به شیوه‌های خلاقانه و نوین در تعامل با دیگران است.
علائم افسردگی عمیق: نشانه‌های شدید افسردگی هستند که بر کیفیت زندگی فرد تأثیر منفی می‌گذارند.
افسردگی شدید: حالتی پایدار از افسردگی است که نیازمند مداخلات درمانی جدی می‌باشد.
سابقه سوگ فقدان: تجربه از دست دادن عزیز که تأثیرات عمیقی بر سلامت روان فرد دارد.
میزان بهبودی خلقی: اندازه تغییرات مثبت در حالت روحی فرد پس از مداخلات درمانی را اندازه‌گیری می‌کند.
اختلال دوقطبی: بیماری روانی است که با نوسانات شدید خلقی بین حالت افسرده و مانیا مشخص می‌شود.
مؤلفه های مشارکت اجتماعی: عناصر و فاکتورهایی هستند که در افزایش تعامل و مشارکت فرد با جامعه نقش دارند.
بهبود خلق و خو: افزایش حالت مثبت و ارتقای روحیه فرد از طریق مداخلات روانی را بیان می‌کند.
افسردگی پس از کرونا: حالتی افسردگی است که پس از تجربه چالش‌های ناشی از بیماری کرونا در فرد بروز می‌کند.
اثربخشی مداخلات موسیقی درمانی: تأثیر استفاده از موسیقی در کاهش علائم روانی و بهبود حالت عاطفی فرد را نشان می‌دهد.
انگیزه زندگی: تمایل و اشتیاق فرد به ادامه زندگی با دید مثبت نسبت به آینده است.
خودشناسی عمیق: شناخت دقیق و جامع فرد از هویت، ارزش‌ها و ویژگی‌های شخصیتی خود را توصیف می‌کند.
روابط بین فردی: تعاملات و ارتباطات متقابل میان افراد در محیط‌های اجتماعی را بیان می‌کند.
باورهای شخصیتی: مجموعه اعتقادات و دیدگاه‌هایی هستند که هویت و رفتار فرد را شکل می‌دهند.
مهارت های ارتباطی: توانایی برقراری ارتباط مؤثر و انتقال پیام‌ها به صورت شفاهی و کتبی است.
اختلال شخصیت اجتنابی: نوعی اختلال شخصیتی است که با ترس از انتقاد و کناره‌گیری اجتماعی همراه می‌باشد.
الگوی هویت فردی: چارچوب و ساختاری است که به تعریف و شکل‌گیری هویت و شخصیت فرد کمک می‌کند.
نگرش انتقادی: توانایی فرد در ارزیابی دقیق و قضاوت منطقی نسبت به مسائل و دیدگاه‌ها است.
رفتار خودتنظیمی: روش‌ها و الگوهایی است که فرد برای کنترل و مدیریت رفتارهای خود به کار می‌گیرد.
اضطراب فردی: احساس نگرانی و استرسی است که در سطح شخصی و در مواجهه با چالش‌ها تجربه می‌شود.
سطح خودارزیابی: میزان قضاوت فرد نسبت به توانایی‌ها و ارزش‌های شخصی خود را نشان می‌دهد.
اختلال شخصیت پارانوئید: نوعی اختلال شخصیتی است که با شک و تردید شدید نسبت به دیگران همراه می‌شود.
عوامل روانی اجتماعی قبل از تشکیل هویت فردی: عواملی هستند که پیش زمینه شکل‌گیری هویت فرد از منظر روانی و اجتماعی را فراهم می‌کنند.
انسجام شخصیتی: هماهنگی و ثبات ویژگی‌های فردی است که به پایداری هویت کمک می‌کند.
اختلال شخصیت: ناهنجاری‌های پایدار در الگوهای فکری، عاطفی و رفتاری است که عملکرد فرد را مختل می‌کند.
اثربخشی درمان روانکاوی میان گروهی: تأثیر درمان‌های روانکاوی در قالب گروهی بر بهبود وضعیت روانی افراد را مورد سنجش قرار می‌دهد.
علائم خودآزاری: نشانه‌هایی از خودآسیبی هستند که ممکن است در پاسخ به استرس‌های شدید روانی بروز کنند.
خودپذیری: توانایی فرد در پذیرش و قبول ویژگی‌ها و نقاط ضعف خود بدون قضاوت منفی است.
ویژگی های روان سنجی پرسشنامه ارزیابی نگرش مثبت روانی: خصوصیات استاندارد ابزاری برای سنجش نگرش مثبت نسبت به زندگی در افراد به شمار می‌آید.
رفتار روانشناختی بزرگسالان: الگوهای رفتاری و واکنش‌های ذهنی است که در افراد بالغ مشاهده می‌شود.
بسته ارزیابی خودتنظیمی شناختی: مجموعه‌ای از ابزارهای روان‌سنجی است که توانایی فرد در مدیریت فرآیندهای شناختی را می‌سنجد.
ارزیابی همدلی: فرآیندی برای سنجش توانایی فرد در درک و همدردی با احساسات دیگران است.
مشاوره خانواده: روشی است که بهبود روابط و حل تعارضات در چارچوب خانواده را هدف قرار می‌دهد.
مقیاس ارزیابی خودکنترلی رفتاری: ابزاری استاندارد برای اندازه‌گیری توانایی فرد در کنترل رفتارهای خود می‌باشد.
واکنش های اضطرابی: پاسخ‌های فیزیکی و روانی فرد به موقعیت‌های استرس‌زا را توصیف می‌کند.
مدیریت استرس: روش‌ها و تکنیک‌هایی برای کاهش تأثیرات منفی استرس بر فرد است.
اثربخشی درمان مبتنی بر هنر: تأثیر استفاده از هنر و خلاقیت در فرآیند درمان روانی را نشان می‌دهد.
درمان مبتنی بر داستان گویی: روشی است که از روایت داستان و تجربیات زندگی به عنوان ابزار درمان استفاده می‌کند.
استرس: واکنش بدنی و روانی فرد در مواجهه با چالش‌ها و فشارهای محیطی است.
مشارکت اجتماعی: فعالیت و تعامل فرد در جامعه و حضور در فعالیت‌های جمعی را توصیف می‌کند.
پدیده خستگی شغلی: احساسی از خستگی و بی‌انگیزگی ناشی از فشارهای محیط کاری است.
اختلال افسردگی: نوعی اختلال روانی است که با کاهش شدید شادی و انگیزه در زندگی همراه می‌شود.
جلسات روان درمانی گروهی: نشست‌هایی هستند که در قالب گروه به منظور بهبود وضعیت روانی برگزار می‌شوند.
مهارت های حل تعارض: توانایی فرد در مدیریت و رفع تعارضات در روابط بین فردی است.
نگرش مثبت: دیدگاهی امیدوارانه و مثبت نسبت به زندگی و آینده است.
شفافیت شناختی: وضوح در فرآیندهای فکری و تصمیم‌گیری فرد را بیان می‌کند.
روانشناسان بالینی: متخصصانی هستند که در تشخیص و درمان اختلالات روانی بر اساس رویکردهای علمی فعالیت می‌کنند.
سطح اعتیاد به مواد مخدر: میزان وابستگی فرد به مصرف مواد مخدر و تأثیر آن بر زندگی او را اندازه‌گیری می‌کند.
بیماران معتاد: افرادی هستند که به دلیل مصرف مداوم مواد مخدر دچار وابستگی شده‌اند.
دوره ترک اعتیاد: فرآیند زمانی برای کاهش وابستگی به مواد مخدر و بهبود وضعیت فرد است.
موفقیت در دوره ترک اعتیاد: نتیجه مثبت و پایدار فرآیند ترک اعتیاد و بهبود عملکرد فردی را نشان می‌دهد.
تجارب درمان گروهی: تجربیات به دست آمده از شرکت در جلسات درمانی گروهی برای بهبود وضعیت روانی فرد است.
وابستگی روانی: وابستگی عاطفی و روانی فرد به یک شی یا شخص دیگر را توصیف می‌کند.
کارکنان خدمات بهداشتی: افرادی هستند که در ارائه خدمات بهداشتی و درمانی به بیماران فعالیت می‌کنند.
عوامل موثر بر تاب آوری کارکنان: عوامل فردی و سازمانی که به افزایش مقاومت روانی کارکنان در مواجهه با فشارها کمک می‌کنند.
کارکنان: افرادی هستند که در یک سازمان یا محیط کاری به فعالیت می‌پردازند.
برنامه های کاهش استرس: مداخلات و راهکارهایی هستند که به کاهش استرس در محیط‌های کاری کمک می‌کنند.
تکنیک های مدیتیشن: روش‌های آرامش‌بخشی و تمرکز ذهنی هستند که از طریق مراقبه اجرا می‌شوند.
اضطراب شغلی: احساسی از نگرانی و استرس مرتبط با شرایط و فشارهای محیط کار است.
رضایت کاری: احساس رضایت فرد از شرایط شغلی و مزایای موجود در محل کار می‌باشد.
عملکرد حرفه ای: کیفیت و کارایی فرد در انجام وظایف مرتبط با حرفه خود را بیان می‌کند.
کارکنان بیمارستان: افرادی هستند که در بیمارستان‌ها فعالیت حرفه‌ای دارند و نقش مهمی در ارائه خدمات درمانی ایفا می‌کنند.
فشار شغلی: استرس و تنش ناشی از مسئولیت‌ها و شرایط کاری پر فشار است.
آموزش مهارت های مقابله اي: فرآیندی است که در آن فرد تکنیک‌های مدیریت استرس و حل تعارض را یاد می‌گیرد.
مشاوره فردی: جلساتی است یک به یک برای رفع مشکلات روانی و عاطفی فرد برگزار می‌شود.
خودکارآمدی: باور فرد به توانایی‌های خود در انجام وظایف و مقابله با چالش‌ها است.
روابط کاری: ارتباطات و تعاملات حرفه‌ای میان همکاران در محیط کار را توصیف می‌کند.
کارکنان سازمانی: افرادی هستند که به صورت حرفه‌ای در سازمان‌ها مشغول به فعالیت می‌شوند.
مهارت های مقابله اي: توانایی فرد در استفاده از راهکارهای مختلف برای مدیریت استرس و مشکلات است.
اضطراب پس از بحران: احساسی از نگرانی و ترس است که پس از وقوع یک بحران تجربه می‌شود.
شرایط بحران حاد: وضعیت‌های بحرانی با شدت بالا که نیازمند واکنش سریع هستند.
افراد: کسانی که به عنوان نمونه یا جامعه مورد مطالعه قرار می‌گیرند.
میزان بهبود روانی: درجه تغییرات مثبت در وضعیت روانی فرد پس از مداخلات درمانی را نشان می‌دهد.
حمایت گروهی: پشتیبانی و همیاری حاصل از تعاملات گروهی در فرآیند درمان است.
افراد آسیب دیده: کسانی که به دلیل حوادث یا شرایط خاص دچار آسیب‌های جسمی یا روانی شده‌اند.
تجارب زیسته کارکنان اورژانس: تجربیات شخصی کارکنانی که در بخش اورژانس به فعالیت می‌پردازند را بیان می‌کند.
مدیریت بحران: برنامه‌ریزی و اجرای راهکارهای مناسب برای کنترل و کاهش اثرات منفی بحران‌ها است.
اثربخشی مداخلات روان درمانی فوری: تأثیر مداخلات سریع در شرایط اضطراری بر بهبود وضعیت روانی فرد را نشان می‌دهد.
اضطراب حاد: نوع شدید و ناگهانی اضطرابی است که نیازمند مداخلات فوری می‌باشد.
تاب آوری روانی: توانایی فرد در مقابله با چالش‌ها و استرس‌های شدید روانی را بیان می‌کند.
مقیاس ارزیابی نگرش غذایی: ابزاری استاندارد برای سنجش نگرش و رفتارهای غذایی افراد می‌باشد.
نگرانی از وزن: احساسی از دغدغه و نگرانی نسبت به وزن بدن و ظاهر فرد است.
رفتارهای تغذیه اي: الگوهای مصرف غذا و نوشیدنی که بر سلامت فرد تأثیرگذارند را توصیف می‌کند.
تصویر بدن: چگونگی ادراک و برداشت فرد از ظاهر و ساختار بدن خود را بیان می‌کند.
عوامل موثر بر نگرش مثبت نسبت به بدن: عواملی هستند که موجب ایجاد دیدگاه مثبت نسبت به بدن در فرد می‌شوند.
خودارزیابی جسمانی: فرآیندی است که فرد از وضعیت و ویژگی‌های جسمی خود قضاوت می‌کند.
پذیرش اجتماعی: توانایی فرد در قبول شدن و جایگیری در جمعیت و جامعه را نشان می‌دهد.
میزان اضطراب سلامت: درجه نگرانی فرد از وضعیت سلامتی و احتمال بروز بیماری را اندازه‌گیری می‌کند.
نگرش به بیماری: دیدگاه و باور فرد نسبت به علل و پیامدهای بیماری‌ها است.
بیماران مزمن: افرادی هستند که به دلیل بیماری‌های طولانی‌مدت نیاز به مراقبت‌های مداوم دارند.
تجارب مراجعین: تجربیات و نظرات افرادی که از خدمات روان درمانی استفاده کرده‌اند را در بر می‌گیرد.
اثربخشی مداخلات روان درمانی گروهی: تأثیر روش‌های گروهی درمانی بر بهبود وضعیت روانی و عاطفی شرکت‌کنندگان را ارزیابی می‌کند.
اضطراب مرتبط با بیماری: نگرانی و استرسی است که در نتیجه تجربه یا تشخیص بیماری بروز می‌کند.
سبک زندگی سالم: روشی است که بر تغذیه مناسب، فعالیت بدنی و بهبود سلامت روان تأکید دارد.
تنظیم شبانه: عادات و فعالیت‌هایی است که پیش از خواب انجام می‌شود و بر کیفیت استراحت تأثیرگذار است.
موضوعات جدید مقاله روانشناسی بالینی
روانشناسی بالینی در بزرگسالان
بررسی رابطه خودکارآمدی هیجانی منحصر به فرد و سبک دلبستگی اضطرابی نوین با کیفیت زندگی روانشناختی بالا در بزرگسالان مبتلا به اختلال اضطرابی
ادراک خود بهبود یافته در مراجعان ایرانی با سابقه ای از تروماي عمیق دوران بلوغ: یک مطالعه پدیدارشناسی
پیش بینی سطح اضطراب عملکرد منحصر به فرد براساس مهارت تنظیم هیجان خلاق و انعطاف پذیری شناختی نوین در بیماران مبتلا به اختلال اضطرابی عملکرد
شناسایی عوامل موثر بر تاب آوری بیماران شاغل مبتلا به افسردگی حاد: یک پژوهش کیفی
بررسی اثربخشی درمان شناختی رفتاری نوین بر کاهش اضطراب کلان، بهبود خودتنظیمی رفتاری و افزایش رضایت از زندگی در بزرگسالان مبتلا به اختلال اضطرابی اجتماعی
روان درمانی در جوانان
مقایسه اثربخشی درمان بین فردی مدرن و درمان روانکاوی نوین بر کاهش اضطراب تحصیلی، افزایش اعتماد به نفس و بهبود عملکرد اجتماعی در جوانان دانشجو
کاربرد تحلیل داده های زوجی در پژوهش های روان درمانی: رویکرد مدل وابستگی متقابل شریک عامل در زوج های جوان مبتلا به افسردگی
مقایسه تنظیم هیجان خودکارآمد و تنظیم شناختی ویژه در بیماران با اختلال اضطراب عمومی و بیماران با اختلال هراس
بررسی کیفی عوامل نوآورانه محیط خانوادگی بر پویایی عاطفی و تعادل روانی در جوانان مستعد اختلالات خلقی
بررسی اثر خودارزیابی فردی، مهارت حل مسئله و هوش هیجانی با تاکید بر نقش میانجی شفافیت عاطفی در پیشگیری از اضطراب اجتماعی در دانشجویان
توسعه و ارزیابی ابزارهای روان‌سنجی
بررسی ویژگی های روان سنجی پرسشنامه خودتنظیمی هیجانی نوین در افراد مبتلا به اختلال خلقی
کاربست هوش مصنوعی در ارزیابی روانشناختی افراد مبتلا به اضطراب عملکرد: مرور نظام مند
طراحی و اعتبار یابی بسته سنجش تعامل عاطفی و روش تحلیل مولفه های اصلی و بررسی تاثیر آن بر افزایش خودتنظیمی رفتاری، کاهش اضطراب و بهبود ارتباط بین فردی در نوجوانان
بررسی کنش های ارتباطی در خانواده های درمانگرا: یک پژوهش کیفی
تدوین و اعتباریابی مقیاس ارزیابی خودبازتابی شناختی و بررسی اثربخشی آن بر افزایش خودآگاهی، بهبود تصمیم گیری و کاهش اضطراب در بیماران مبتلا به افسردگی خفیف
اختلالات رفتاری و مداخلات روان‌درمانی
مدلسازی معادلات ساختاری اثر خودتنظیمی فردی بر کاهش رفتارهای پرخطر براساس انگیزه درونی و حمایت عاطفی با میانجی گری هوش هیجانی در نوجوانان با اختلال رفتاری
تبیین داده بنیاد مشاوره زوجین مبتلا به اختلافات روانشناختی: یک پژوهش کیفی
مدل معادلات ساختاری تأثیر خودارزیابی منحصربه فرد بر رفتار مقابله اي براساس انگیزه های شخصی و حمایت اجتماعی با نقش میانجی شفافیت ارتباطی و نقش تعدیل کننده خودتنظیمی عاطفی در نوجوانان مجرمان
ادراک خود در مراجعین مبتلا به اختلال شخصیتی با سابقه ای از آسیب های عاطفی: یک مطالعه پدیدارشناسی
مقایسه اثربخشی درمان رفتاری شناختی و درمان مبتنی بر ذهن آگاهی بر کاهش تحریک پذیری، افزایش کنترل امیالی و بهبود سازگاری اجتماعی در افراد با اختلال شخصیت مرزی
روان سنجی و ارزیابی در مدارس
پیش بینی میزان اضطراب در مواقع امتحان براساس خودارزیابی شناختی و حمایت خانوادگی در دانش آموزان دبستانی
بررسی اهمیت روانشناسی شخصیت و مشکلات روان شناختی در بین کودکان مبتلا به اختلال توجه: یک مطالعه تطبیقی
بررسی رابطه خودتنظیمی شناختی و احساس مسئولیت اجتماعی با توانمندی یادگیری در دانش آموزان دوره متوسطه
شناسایی پیوندهای فرارشته ای مقاله های نشریات روانشناسی در حوزه روان درمانی کودکان: مطالعه موردی نشریات دانشگاه آزاد اسلامی
بررسی اثربخشی مداخلات بازی درمانی بر کاهش اضطراب، افزایش خلاقیت و بهبود تعامل اجتماعی در کودکان مبتلا به اختلال اضطراب فراگیر
اختلالات اضطرابی شغلی و درمان آنها
تدوین و اعتباریابی مقیاس ارزیابی اضطراب عملکردی و بررسی اثربخشی آن بر کاهش نگرانی، بهبود خواب و افزایش رضایت شغلی در بیماران مبتلا به اختلال اضطرابی عملکرد
شناسایی عوامل موثر بر تاب آوری بیماران جوان مبتلا به اضطراب مزمن: یک پژوهش کیفی
مقایسه عملکرد شناختی و تنظیم عاطفی در بیماران با اختلال اضطرابی با و بدون درمان دارویی
تدوین چارچوب مداخلات مجازی مبتنی بر واقعیت افزوده در کاهش اضطراب و افزایش تعامل اجتماعی در بیماران جوان: یک مطالعه کیفی
مقایسه اثربخشی درمان شناختی رفتاری و درمان مبتنی بر پذیرش بر کاهش اضطراب عملکردی، بهبود خودتنظیمی و افزایش سازگاری شغلی در بیماران مبتلا به اختلال اضطرابی عملکرد
اختلالات خلقی و درمان آنها
بررسی رابطه هوش هیجانی نوآورانه و خودتنظیمی عاطفی با کاهش علائم افسردگی عمیق در بزرگسالان
ادراک خود در مراجعین مبتلا به افسردگی شدید با سابقه ای از سوگ فقدان: یک مطالعه پدیدارشناسی
پیش بینی میزان بهبودی خلقی براساس مهارت های حل مسئله و انعطاف پذیری شناختی در بیماران مبتلا به اختلال دوقطبی
شناسایی مؤلفه های مشارکت اجتماعی در بهبود خلق و خو در بیماران مبتلا به افسردگی پس از کرونا: یک پژوهش کیفی
بررسی اثربخشی مداخلات موسیقی درمانی بر کاهش افسردگی حاد، بهبود تعامل اجتماعی و افزایش انگیزه زندگی در بیماران مبتلا به اختلال خلقی
اختلالات شخصیت و هویت
مدلسازی معادلات ساختاری اثر خودشناسی عمیق بر بهبود روابط بین فردی براساس باورهای شخصیتی و حمایت عاطفی با میانجی گری مهارت های ارتباطی در افراد با اختلال شخصیت اجتنابی
الگوی هویت فردی در بیماران با اختلال شخصیت مرزی: یک پژوهش کیفی
مدل معادلات ساختاری نگرش انتقادی بر رفتار خودتنظیمی براساس اضطراب فردی و سطح خودارزیابی با نقش میانجی شفافیت عاطفی و نقش تعدیل کننده حمایت اجتماعی در افراد با اختلال شخصیت پارانوئید
شناسایی عوامل روانی اجتماعی قبل از تشکیل هویت فردی بر انسجام شخصیتی: بررسی تجارب زیسته افراد با اختلال شخصیت
مقایسه اثربخشی درمان شناختی رفتاری و درمان روانکاوی میان گروهی بر کاهش علائم خودآزاری، افزایش خودپذیری و بهبود عملکرد اجتماعی در افراد با اختلال شخصیت خودمحوری
ابزارهای ارزیابی روانشناختی
بررسی ویژگی های روان سنجی پرسشنامه ارزیابی نگرش مثبت روانی در بیماران مبتلا به اختلال اضطرابی
کاربست هوش مصنوعی در ارزیابی رفتار روانشناختی بزرگسالان: مرور نظام مند
طراحی و اعتبار یابی بسته ارزیابی خودتنظیمی شناختی و روش تحلیل عاملی و بررسی تاثیر آن بر بهبود تصمیم گیری، کاهش اضطراب و افزایش بهره وري در بیماران مبتلا به افسردگی متوسط
تبیین داده بنیاد ارزیابی همدلی در مشاوره خانواده: یک پژوهش کیفی
تدوین و اعتباریابی مقیاس ارزیابی خودکنترلی رفتاری و بررسی اثربخشی آن بر کاهش واکنش های اضطرابی، افزایش مدیریت استرس و بهبود کیفیت زندگی در بزرگسالان
نوآوری در روش‌های روان‌درمانی
مقایسه اثربخشی درمان مبتنی بر هنر و درمان مبتنی بر داستان گویی بر کاهش استرس، بهبود خلاقیت و افزایش مشارکت اجتماعی در بیماران مبتلا به اضطراب اجتماعی
چشم اندازهای محدود برای پیشرفت در روان درمانی: واکاوی پدیده خستگی شغلی در روانشناسان بالینی
مقایسه سطح خودتنظیمی عاطفی در بیماران با اختلال افسردگی و بیماران با اختلال اضطرابی
بررسی کنش های ارتباطی در گروه های درمانی: یک پژوهش کیفی در جلسات روان درمانی گروهی
بررسی اثر خودآگاهی عمیق، مهارت های حل تعارض و نگرش مثبت با تاکید بر نقش میانجی شفافیت شناختی در کاهش استرس شغلی در روانشناسان بالینی
روان درمانی در بیماران مبتلا به اعتیاد
بررسی رابطه خودتنظیمی شناختی و احساس مسئولیت فردی با سطح اعتیاد به مواد مخدر در بیماران معتاد
شناسایی عوامل موثر بر تاب آوری بیماران مبتلا به اعتیاد در دوره ترک: یک پژوهش کیفی
پیش بینی موفقیت در دوره ترک اعتیاد براساس انگیزش درونی و حمایت خانوادگی در بیماران معتاد
تبیین داده بنیاد تجارب درمان گروهی در بیماران مبتلا به اعتیاد: یک پژوهش کیفی
بررسی اثربخشی مداخلات روان درمانی مبتنی بر ذهن آگاهی بر کاهش وابستگی روانی، افزایش خودکنترلی و بهبود عملکرد اجتماعی در بیماران معتاد
استرس شغلی و روان درمانی
تدوین و اعتباریابی مقیاس ارزیابی استرس شغلی و بررسی اثربخشی آن بر کاهش اضطراب، بهبود رضایت شغلی و افزایش بهره وري در کارکنان خدمات بهداشتی
شناسایی عوامل موثر بر تاب آوری کارکنان در مقابل استرس شغلی: یک پژوهش کیفی
مقایسه اثربخشی برنامه های کاهش استرس و تکنیک های مدیتیشن بر کاهش اضطراب شغلی، افزایش رضایت کاری و بهبود عملکرد حرفه ای در کارکنان بیمارستان
ادراک خود در کارکنان مواجه با فشار شغلی با سابقه ای از استرس مزمن: یک مطالعه پدیدارشناسی
مقایسه اثربخشی آموزش مهارت های مقابله ای و مشاوره فردی بر کاهش اضطراب شغلی، افزایش خودکارآمدی و بهبود روابط کاری در کارکنان سازمانی
روان درمانی در بحران‌های حاد
بررسی رابطه احساس مسئولیت اجتماعی و مهارت های مقابله ای با کاهش اضطراب پس از بحران در بیماران اورژانسی
شناسایی عوامل موثر بر تاب آوری افراد در شرایط بحران حاد: یک پژوهش کیفی
پیش بینی میزان بهبود روانی پس از سانحه براساس انگیزش درونی و حمایت گروهی در افراد آسیب دیده
تحلیل پدیدارشناسانه تجارب زیسته کارکنان اورژانس از مدیریت بحران: یک پژوهش کیفی
بررسی اثربخشی مداخلات روان درمانی فوری بر کاهش اضطراب حاد، بهبود واکنش های احساسی و افزایش تاب آوری روانی در بیماران اورژانسی
اختلالات خوردن و روان درمانی
تدوین و اعتباریابی مقیاس ارزیابی نگرش غذایی و بررسی اثربخشی آن بر کاهش نگرانی از وزن، افزایش خودپذیری و بهبود رفتارهای تغذیه ای در افراد مبتلا به اختلال خوردن
بررسی اهمیت روانشناسی شخصیت و مشکلات روان شناختی در میان نوجوانان مبتلا به اختلال خوردن: یک مطالعه تطبیقی
مقایسه اثربخشی درمان شناختی رفتاری و درمان مبتنی بر روانکاوی بر بهبود تصویر بدن، کاهش نگرانی از وزن و افزایش اعتماد به نفس در افراد مبتلا به اختلال خوردن
واکاوی عوامل موثر بر نگرش مثبت نسبت به بدن در افراد مبتلا به اختلال خوردن: رویکرد فراترکیب
بررسی رابطه خودارزیابی جسمانی و پذیرش اجتماعی با بهبود رفتارهای تغذیه ای در نوجوانان مبتلا به اختلال خوردن
اضطراب سلامت در بیماران مزمن
پیش بینی میزان اضطراب سلامت براساس نگرش به بیماری و حمایت اجتماعی در بیماران مبتلا به بیماری های مزمن
کاربست هوش مصنوعی در تشخیص اضطراب سلامت: مرور نظام مند
بررسی اثربخشی مداخلات روان درمانی گروهی بر کاهش اضطراب مرتبط با بیماری، بهبود کیفیت خواب و افزایش رضایت از زندگی در بیماران مزمن
تبیین داده بنیاد تجارب مراجعین در مواجهه با اضطراب سلامت: یک پژوهش کیفی
مقایسه اثربخشی درمان شناختی رفتاری و درمان مبتنی بر پذیرش بر کاهش اضطراب سلامت، بهبود خودتنظیمی و افزایش تاب آوری در بیماران مزمن
اختلالات خواب و روان درمانی
بررسی رابطه سبک زندگی سالم و تنظیم شبانه با کیفیت خواب در بیماران مبتلا به اختلال خواب مزمن
شناسایی عوامل موثر بر تاب آوری در بهبود کیفیت خواب در افراد مبتلا به اختلال خواب: یک پژوهش کیفی
پیش بینی سطح اختلال خواب براساس اضطراب شبانه و نگرش به سلامتی در بیماران مبتلا به بی خوابی مزمن
ادراک خود در مراجعین مبتلا به بی خوابی مزمن با سابقه اختلالات روانی: یک مطالعه پدیدارشناسی
بررسی اثربخشی مداخلات مراقبه ای بر بهبود کیفیت خواب، کاهش اضطراب و افزایش سطح انرژی در بیماران مبتلا به اختلال خواب
روان درمانی پس از بلایای طبیعی
تدوین و اعتباریابی مقیاس ارزیابی استرس پس از بلایای طبیعی و بررسی اثربخشی آن بر کاهش اضطراب، افزایش تاب آوری و بهبود عملکرد روانی در بازماندگان
شناسایی مؤلفه های مشارکت اجتماعی در بهبود عملکرد روانی پس از بلایای طبیعی: یک پژوهش کیفی
مقایسه اثربخشی مشاوره فردی و درمان گروهی بر کاهش اضطراب پس از زلزله، بهبود خودتنظیمی و افزایش رضایت زندگی در بازماندگان بلایای طبیعی
تبیین داده بنیاد تجارب زیسته بازماندگان از فشار روانی پس از بلایای طبیعی: یک پژوهش کیفی
مقایسه اثربخشی مداخلات روان درمانی فوری و مداخلات حمایتی بر کاهش اضطراب پس از بلایای طبیعی، بهبود واکنش عاطفی و افزایش تاب آوری در بازماندگان زلزله
بهبود عملکرد شناختی
مدلسازی معادلات ساختاری تأثیر خودآگاهی شناختی بر بهبود عملکرد حافظه براساس انگیزش یادگیری و حمایت آموزشی با میانجی گری تمرکز ذهنی در دانشجویان
تبیین کیفی عوامل موثر بر بهبود عملکرد شناختی در افراد مسن: یک پژوهش کیفی
پیش بینی سطح بهبود شناختی براساس میزان تمرین ذهنی و استراتژی های یادگیری در سالمندان فعال
شناسایی مولفه های خلاقیت شناختی در بهبود عملکرد آموزشی: یک پژوهش کیفی در میان اساتید دانشگاهی
بررسی اثربخشی برنامه های تقویت حافظه و تمرینات شناختی بر افزایش سرعت پردازش، بهبود حافظه کوتاه مدت و ارتقای تمرکز در سالمندان
بهبود روابط اجتماعی
بررسی رابطه مهارت های ارتباطی نوین و هوش اجتماعی با بهبود روابط میان فردی در کارکنان بخش خدمات
شناسایی عوامل روانی اجتماعی بر بهبود تعاملات اجتماعی در محیط کار: بررسی تجارب زیسته کارکنان موفق
مقایسه اثربخشی مشاوره گروهی و کارگاه های توسعه فردی بر افزایش همبستگی اجتماعی، بهبود مهارت های بین فردی و کاهش تنهایی در دانشجویان
تحلیل پدیدارشناسانه تجارب زیسته کارکنان اداری از ارتقای تعاملات اجتماعی: یک پژوهش کیفی
بررسی اثر خودپذیری فردی، احساس تعلق و مهارت های همدلی با تاکید بر نقش میانجی اعتماد متقابل در بهبود تعاملات اجتماعی در خانواده های نوظهور
مسائل فرهنگی و هویتی در روان درمانی
تدوین الگوی فرهنگی هویتی مبتنی بر تفاوت های فردی و اجتماعی و مقایسه اثربخشی آن با مداخلات استاندارد بر افزایش خودشناسی، کاهش اضطراب فرهنگی و بهبود سازگاری اجتماعی در جوانان
الگوی آئین رفتار حرفه ای روانشناسان بر اساس دیدگاه انتقادی فرهنگی: یک پژوهش کیفی
روابط علّی ساختاری هویت فردی و باورهای فرهنگی با میزان اضطراب میان فرهنگی در جوانان با میانجی گری خودارزیابی مثبت
تبیین کیفی عوامل موفقیت در ادغام هویت فرهنگی و فردی در مهاجران: یک پژوهش کیفی
مقایسه تفاوت های روانشناختی در بیماران با تجربه مهاجرت فرهنگی و بیماران بدون تجربه مهاجرت از نظر میزان سازگاری هویتی و اضطراب فرهنگی
| نام متغیر ۱ | نام متغیر ۲ | نام متغیر ۳ |
|---|---|---|
| هوش هیجانی نوین | تنظیم عاطفی پیشرفته | تطبیق اجتماعی روانشناختی |
| پویایی شناختی-عاطفی | مقیاس تاب‌آوری روانی | شاخص همزیستی عاطفی |
| ارزیابی خلاقیت روانی | اندازه‌گیری سلامت عاطفی | شاخص ادراک اجتماعی |
| مقیاس خودتنظیمی نوین | شاخص همبستگی روانشناختی | مقیاس رفاه روانی دیجیتال |
برای اطلاعات بیشتر درباره متغیرهای روانشناسی و مشاوره پایان‌نامه، از طریق تلگرام | واتساپ | ایتا با ما در ارتباط باشید: 09011853901
مشاوره پروپوزال نویسی برای هر موضوعی که خودتان داشته باشید با هزینه مناسب پذیرفته می‌شود.