مشاوره تحصیلی با آگاهی از این موارد و با پیش بینی وضعیت آتی رشته های مرتبط با آنها می تواند محصلین را راهنمایی کند.
مدرسه مطالعات انجام شده بر روی مدارس متفاوت بیانگر تأثیر جو حاکم در مدرسه بر وضعیت تحصیلی دانش آموز بوده است (یونگ ۲۰۰۰).
چنانچه جو حاکم بر مدرسه مبتنی بر رعایت دقیق اصول و قوانین صرفنظر از حالات و روحیات دانش آموز باشد، انگیزه و علاقه به حضور در مدرسه کاهش می یابد. اما محیطی امن گرم، صمیمی و دوستانه بر میزان علاقه می افزاید (نایاک و رائو .(۲۰۰۴ گاهی مشکل موجود در مدرسه از استانداردهای مورد قبول آموزشگاهی ناشی می شود.
به عنوان مثال گاه لزوم گرفتن نمره ای بالاتر از دیگران ملاک ارتقا است در این صورت رقابت و کشمکش ایجاد شده و افراد نمی توانند مطابق با توان و سرعت مناسب خویش پیش روند.
اما پذیرش ملاک هایی که فرد را با خودش بسنجد احساس مناسب تری به همراه دارد (ناپاک و رائو، ۲۰۰۴).
همچنین نحوه برخورد معلم، شیوه های تدریس و ابزار و وسایل به کار برده شده در نگرش دانش آموز به ادامه تحصیل بی تاثیر نیست (نایاک و رائو، ۲۰۰۴) مشاور تحصیلی به این موارد توجه کرده و با یافتن اشکالات و ارائه راه حل می تواند انگیزه های تحصیلی را تقویت کند.
