در نتیجه یکی از فعالیتهای مشاور بررسی روش های یادگیری است که محصل از آنها بهره می گیرد. یادگیری انواعی دارد که از سطوح ساده تا پیچیده قابل تقسیم است. دستیابی به هر کدام از این انواع یادگیری نیازمند بهره گیری از روش خاصی است (یونگ، ۲۰۰۰)
گاه محصلین و فراگیران روش مناسبی را در یادگیری مطالب آموزشی اتخاد نمی کنند. چنین حالتی معمولا به سبب عدم اطلاع از انواع شیوه های یادگیری و عدم کاربرد آزمایش آنها رخ می دهد.
چنانچه کمی علاقه به تحصیل ناشی از بهره گیری روش نادرست یادگیری باشد مشاور، یادگیرنده را آگاه ساخته و از آن پس کوششهایی جهت تصحيح روش و ارتقا سطح مهارتهای تحصیلی به عمل می آورد.
روش های یادگیری مؤثر و پاداش دهنده را مهارتهای تحصیلی نامیده اند. گوش دادن فعال، شرکت در فعالیتهای کلاس و چگونگی یادداشت برداری تعدادی از این مهارت ها هستند.
