موضوعاتی مثل توانایی حفظ آرامش، قابلیت همنوایی ، مردم آمیزی یا اجتماعی بودن و برانگیختگی از عناصر سازنده خلق و خو هستند. مردم آمیزی و اجتماعی بودن، منجر به کفایت اجتماعی می شود. کودکان بطور طبیعی، بودن با دیگران را دوست دارند، و ارتباط با دیگران را نسب به تنهایی و انزوا ترجیح میدهند و برای آن ارزش قائلند. بیشتر کودکان بدنبال توجه دیگران هستند. اگر آنها برای مدتی تنها بمانند، بلافاصله گریه کرده و مراقب (والدین خود را جستجو می کنند. پاسخگویی ، با مفاهیمی مثل اجتماعی بودن و مورد توجه قرار گرفتن، ارتباط دارد. پاسخ گویی، به معنای واکنش یا پاسخ نوزاد یا کودک خرد سال به فرد دیگری است. و به طبع پاسخ گویی متقابل به معنای عکس العمل و واکنش متقابل در نزدیک شدن به دیگران است. اگر کودکی در برابر رفتار دیگران عکس العمل هایی مانند؛ لبخند زدن، خندیدن و ابراز خوشحالی از ارتباط ایجاد شده، نشان ندهد، فرصت مهمی را از دست خواهد داد و در نتیجه مهارت های لازم در تعامل با دیگران، حتى سطوح ابتدایی تعامل را کسب نخواهند کرد. غالبا انگیختگی بیش از حد و یا پائین تر از حد معمول، ارتباط و عکس العمل دیگران نسبت به کودک را دشوار می سازد به همین دلیل گاه کودک واکنش های شدیدی از خود نشان می دهد و گاه هیچ عکس العملی ندارد.
موضوع پیشنهادی پایان نامه روانشناسی :
بررسی آموزش اثر بخشی مهارت های خلق و خو بر کفایت اجتماعی و هوش هیجانی کودکان
