اختلال تمرکز و بی قراری همراه با ADHD به طور جدی ظرفیت یادگیری دانش آموز را مختل می کند. ادبیات پژوهشی نشان می دهد که اغلب بیش فعالی حتی بدون درمان با افزایش سن کاهش می یابد، اما در مواردی مشکلات در دوران بزرگسالی باقی می ماند. درمان ها شامل کنترل رژیم غذایی، دارو، روان درمانی، اصلاح رفتار و اصلاح رفتار شناختی است. بر اساس نظر لرنر و کلاین (۲۰۰۶)، مؤثرترین روش برای درمان ADHD نیاز به استفاده یکپارچه از راهبردهای تدریس مؤثر، برنامه مدیریت رفتار، مشاوره با والدین، برنامه مدیریت خانه و دارو درمانی است. دانش آموزان مبتلا به ADHD نیاز دارند تا آنجا که ممکن است در تکلیف جالب، در یک سطح مناسب، و در یک محیط پایدار مشغول باشند. افزایش یادگیری دانش آموزان مبتلا به ADHD نیز شامل: فراهم کردن درون داد قوی دیداری برای نگهداری توجه. : استفاده کردن از یادگیری به کمک رایانه (CAL). - آموزش خود مدیریتی و مهارت های سازمانده بهتر به دانش آموز نظارت بر دانش آموزان از نزدیک در طول درس و پیدا کردن فرصت هایی برای تحسین به طور شفاهی، هنگامی که آنها در حال انجام دادن تکلیف هستند.

موضوع پیشنهادی پروپوزال روانشناسی :

بررسی اثر بخشی راهبردهای تدریس مؤثر و برنامه مدیریت رفتار بر پیشرفت تحصیلی و خود مدیریتی دانش آموزان بیش فعال ADHD در شهر ...