مشاغل ثابت نیستند و تحت تأثیر عواملی مانند سطح تکنولوژی و توسعه جامعه، ماشینی شدن کارها، تغییر در ساعات کار و افزایش سن بازنشستگی دگرگون می شوند. از آنجایی که شغل اهمیت بنیادی در زندگی انسان دارد، راهنمایی شغلی در تمام دوره های تحصیلی ضروری می شود. راهنمایی شغلی در سه محور گزینش، آموزش و اشتغال به دانش آموز کمک می کند. به نظر هاپاک در آخرین ترم قبل از فارغ التحصیل شدن در هر مقطع تحصیلی باید به دانش آموزان آموزش شغلی داد. از فنون مختلفی مانند تعلیم مشاغل، کنفرانس شعلی، کنفرانس موردی، بازدید شغلی و خلاصه مشاغل در راهنمایی شغلی استفاده می شود. اهداف کلی راهنمایی شغلی در دوره ابتدایی آشنایی گسترده دانش آموزان با مشاغل مختلف و ضرورت آنها برای بقا جامعه، ایجاد نگرش مثبت در مورد کار کردن است و در دوره راهنمایی عبارت از کمک به دانش آموز برای خودشناسی و درک ارتباط بین رشته تحصیلی و انتخاب شغل و گسترش دامنه آشنایی دانش آموز با مشاغل است. در دبیرستان راهنمایی شغلی به دانش آموز کمک می کند که اطلاعات دقیقی از مشاغل به دست آورد همچنین به طور موقت و آزمایشی به انجام شعل اقدام کند و در صورت تمایل برای ادامه تحصیل با رشته های تحصیلی دانشگاهی و نوع شغل مرتبط با آنها آشنا شود. در مورد کودکان استثنایی مشاور کمک می کند تا دانش آموز شعلی مناسب با شرایط جسمی و ذهنی خود انتخاب کرده و برای انجام آن آماده شود. به نظر کین و میلتون مشکلات شغلی دانش آموزان شامل شک در انتخاب شغل، عدم انتخاب شغل و انتخاب نا مناسب می شود