والدینی که برای بازی کردن با فرزندانشان در زمان کودکی وقت می گذارند، برای آنها کتاب می خوانند، فرزندانشان را به کتابخانه برده و برای تفرج آنها را به مکان های جذاب و آموزشی مانند موزه ها و قصرها می برند، احتمالا فرزندانی با ضریب هوشی بالا خواهند داشت. بازی و هوش : بازی برای رشد کودکان ضروری است. مطالعات فراوانی وجود دارد که نشان میدهد بازیهای وانمودی بر مهارتهای اجتماعی و زبانی کودکان می افزاید. بازی های وانمودی همچنین به کودکان فرصت می دهد تا تفکر دیگر افراد را تصور کنند و بدین طریق توانایی آنها برای داشتن چشم انداز های مختلف از موضوعات پرورش می یابد و این طلیعه تفکر انتزاعی و سطوح بالای اندیشه در آنهاست (برگن، ۲۰۰۲). والدین کودکان در مقایسه با توانایی کار با اعداد و توانایی خواندن و نوشتن، اغلب بر توانایی خواندن و نوشتن تمرکز می کنند، حال آنکه این دو توانایی به یک میزان اهمیت دارند. آنها می توانند درک کودکان از اعداد را از طریق گفت و گو درباره اعداد، پول و کمیت ها در زندگی روزمره و در زمان بازی افزایش دهند. برای مثال، می توان کودکان را به منظور درک مفهوم وزن به استفاده از ترازو یا خرید بازی هایی مانند «سر آشپز وبلی» ترغیب کرد که کودکان را قادر می سازد تا درباره توازن اشیاء بیندیشند. انجام بازی هایی که با اعداد سروکار دارند، مانند مار و پله، کودکان را به تفکر درباره اعداد بزرگ و کوچک وادار می سازد.
حتی یک موقعیت عادی نیز می تواند در پرورش درک کودک از اعداد مؤثر باشد. شمارش شیرینی ها به کودکان کمک می کند تا مفهوم کمتر و بیشتر را درک نموده و می تواند نهایتا منجر به درک مفهوم جمع و تفریق شود. در سطحی بالاتر، برای مثال یک ساندویچ را می توان به نیم و سپس چهار قسمت تقسیم کرد تا مفهوم تقسیم در ذهن کودک پرورش یابد. کودکان بزرگ تر را می توان تشویق کرد تا پول تو جیبی خود را محاسبه کرده و دریابند برای خرید یک اسباب بازی مشخص می بایست چه میزان پول پس انداز کنند. اسباب بازی های سازه ای مانند لگو (خانه سازی) و بلوک های بزرگ می تواند مهارت های ریاضی و مهارت های مربوط به ابعاد را در آنها رشد دهد. برای مثال، در یک بررسی مشاهده شد کودکانی که در چهار سالگی از بلوک های اسباب بازی برای ساخت سازه های پیچیده استفاده می کنند، در مدرسه نمرات بالاتری در ریاضیات کسب مینمایند (ولف گانگ و همکاران، ۲۰۰۱). والدین می توانند همراه با فرزندان خود برج هایی بسازند و از آنها بپرسند اگر بلوک بزرگ را روی بلوک کوچک قرار دهیم چه اتفاقی می افتد؟ آنها همچنین می توانند از این بلوکها برای ساخت قصرها یا کشتی ها استفاده کنند و آنها را در بازیهای وانمودی به کار برند.
موضوع پیشنهادی پایان نامه روانشناسی :
مقایسه هوش ریاضی و پیشرفت تحصیلی در کودکان معتاد به بازی های لگو و کودکان غیر آن
