سوانسن (۲۰۰۰) بعد از مرور روش های تدریس، نتیجه گیری می کند که مؤثرترین رویکرد برای تدریس مهارت های پایه تحصیلی به دانش آموزان مبتلا به مشکلات یادگیری ترکیبی از ویژگی های زیر است:
-محتوای برنامه درسی که با دقت کنترل و مرتب شده باشد.
- تأمين فرصت های متعدد برای تمرین و بکارگیری مهارت ها و دانشی که جدیدا كسب شده اند. سطوح بالای مشارکت و پاسخ ده توسط دانش آموزان (مانند جواب دادن به پرسش های معلم، انجام دادن تکلیف).
- بازخورد مکرر، تصحیح و تقویت از سوی معلم. - تدریس تعاملی گروهی
- راه های مؤثر تکمیل تکالیف مدرسه با الگو قرار دادن معلم.
-آموزش دانش آموزان در مورد این که چگونه برای یادگیری تکالیف جدید به بهترین شکل تلاش کنند (آموزش راهبرد مستقيم).
- استفاده مناسب از تکنولوژی (مثل آموزش به کمک رایانه).
موضوع پیشنهادی پروپوزال روانشناسی :
مقایسه اثر بخشی آموزش مبتنی بر فناوری اطلاعات و آموزش مبتنی بر راهبرد مستقیم بر مشکلات یادگیری دانش آموزان شهر ...