به این منظور مشاوره ابتدا احساس مثبت نسبت به تحصیل و علم آموزی در افراد ایجاد کرده سپس با توجه عوامل مؤثر در تحصیل از جمله هوش، انگیزش، رغبت، وضعیت اجتماعی، اقتصادی، فرهنگی، روند پیشرفت علم و تکنولوژی در جامعه محیط و شرایط فیزیکی و روانی مدرسه و تأثیر وسایل ارتباطی جمعی ویژگی های شخص و اجتماعی افراد را بررسی می کند به منظور انجام این بررسی جمع آوری اطلاعات موردنیاز از ابزارها و شیوه هایی همچون پرونده های تحصیلی، فرمهای اطلاعاتی، آزمونها، جدول انتظارات، نشریات تحصیلی، رایانه، اینترنت، نمرات درسی، تکنیک های مشاهده ای، مقیاس درجه بندی، فن جامعه سنجی و شرح حال نویسی بهره می گیرد در نهایت به استناد اطلاعات جمع آوری شده جلسات مشاوره ای با مراجع تشکیل داده برنامه های تحصیلی خاصی که با توان و علاقه مراجع هماهنگی داشته باشد مطرح می شود. در طی این جریان آموزش شیوه های صحیح مطالعه نیز مورد توجه قرار دارد.