روش تحقیق در روانشناسی و علوم تربیتی

اصول طرحهای همبستگی را زمانی می توان بهتر درک نمود که آنها را با مطالعات تجربی مقایسه کرده و تفاوت بین آن دو را به روشنی ملاحظه نماییم.

اگرچه مصاحبه معمولا از یک راهنما و الگوی نوشتاری برخوردار است که به چهار چوب یا پروتکل مصاحبه معروف است،

اگر بخواهیم در خصوص فردی چیزی بدانیم، طبیعی ترین راه پرسیدن از خود اوست.

 یک پژوهش خوب با ترکیب روشهای کمی و کیفی صورت می پذیرد. دو روی آورد مختلف اندازه گیری بعضا می توانند مکمل یکدیگر باشند.

پدیدار شناسی:

روی آورد کیفی اساسا بر مبنای پدیدارشناسی، که یک جنبش فلسفی است و در اواخر قرن نوزدهم و اوایل قرن بیستم رشد و تحول یافته است، استوار است.

 روشهای کیفی برای توصیف و تحلیل موضوع مورد مطالعه خود از زبان معمولی که نقطه مقابل اعداد و ارقام است استفاده می کنند.

نظریه تعمیم پذیری:

نظریه تعمیم پذیری را کرونباخ و همکارانش (۱۹۷۲) ارائه کرده اند و در واقع یک الگوی چند عاملی نسبی نگر است که به عنوان جایگزینی برای نظریه کلاسیک سنجش معرفی شده است (ر.ک: شیولسون"، ۱۹۸۱؛ وب و رولی، ۱۹۸۹؛ ویگینز، ۱۹۷۳).

همبستگی گشتاوری پیرسون

ضریب همبستگی گشتاوری پیرسون راه ساده تری نسبت به کاپای کوهن برای سنجش اعتبار میان نمره گذاران فراهم می سازد.

روایی یا اعتبار و پایایی یا اعتماد:

اعتبار :

چگونه می توان صحت و درستی اندازه های خاصی را ارزیابی کرد؟

مقیاسهای اندازه گیری:

مقیاسهای اندازه گیری ممکن است از نوع اسمی ، فاصله ای و یا رتبه ای باشد استیونز، ۱۹۴۶).

تفاوت بین روشهای کیفی و کمی، سؤالات اساسی زیادی را مطرح ساخته است. هر روشی در سنتهای فلسفی و علمی - دانشگاهی متفاوتی ریشه دارد.

قلمرو متغیرهای مورد مطالعه در حوزه روانشناسی بالینی و روانشناسی مشاوره عبارت اند از :

بسط و توسعه عنوان نهایتا به تدوین سؤالات پژوهشی منتهی می شود.

در آغاز مطالعه، معمولا تدوین سؤال روشن و سودمند مشكل و غير ممكن می نماید.

بررسی مقدماتی، تلاشی در مقیاس کوچک برای سنجش جنبه های مختلف طرح پیشنهادی تحقیق است.

ساختار یک پروپوزال روانشناسی به طور نمونه در زیر توضیح داده شده است:

همچنان که افکار و ذهنیت تان در خصوص موضوع مورد مطالعه پروپوزال روشن تر می شود، نوشتن آنها به شما کمک می کند تا بهتر بتوانید به دیگران توضیح دهید که قصد انجام چه کاری را دارید.

مرور پیشینه یا متون تحقیق:

پس از انتخاب موضوع و عنوان مطالعه، فرایند مرور پیشینه با متون تحقیق شروع می شود.

پژوهش همواره در یک چهارچوب نظری صریح یا تلویحی انجام می گیرد. از این رو همواره بهتر است که در ابتدا این چهارچوب نظری را ایجاد کرده و تا جای ممکن آن را روشن و صریح نماییم.

 سؤال پژوهشی می تواند به شکل پرسشی بیان شود .