بندورا معتقد است افرادی که درک بالایی از کارآمدی خود دارند در مقایسه با افراد با توان مساوی اما خود باوری کمتر، اغلب عملکرد بهتری را نشان می دهند.
کسانی که خود باوری بالایی دارند نسبت به انجام تکالیف مشکل توانمندتر و ثابت قدم ترند، از راهکارهای کارآمدتری برای حل مسئله استفاده می کنند، برای خود اهداف پر زحمت تری را تعیین می کنند و بر پیامدهای احتمالی شکست کمتر تمرکز می کنند.
شرکت کردن در بازی های غیر رقابتی و فعالیت های خلاقانه می تواند روشی عالی برای تشویق حس خود کارآمدی باشد.
از نظر وجود توانایی های واقعی، باید این مسئله را برای کودکان روشن کرد که در انجام مهارت های گوناگون توانایی های واقعی چگونه معنا می شود.
تلقین انتظارات غیر واقعی در کودکان می تواند بسیار آسان باشد تا در نتیجه آن نتوانند اشتباهات عادی را تحمل کنند.
همچنین، در این بین پرورش احساس لذت بردن از فرایند ارتباط را در مورد بچه ها نباید فراموش کرد.
صرف لذت بردن از ایجاد صداهای عجیب و غریب یا گوش دادن به کلمات «زیبا» یا «خنده دار» حتی در صورتی که در گفتن آنها مهارت نداشته باشید، جنبه مهمی از سلامت ارتباطی محسوب می شود، لازم است کودکان را ترغیب کنیم تا بار عاطفی کلمات را درک کنند. (به عنوان مثال واژه نامه ای از کلماتی که دوست دارند تهیه کنید و کلمات محبوبشان را در کادرهای «وحشتناک و شگفت انگیز» قرار دهید!)
