بررسی تاریخچه راهنمایی نشان میداد که برای اولین بار با راهنمایی شغلی توسط فرانک پارسونز در سال ۱۹۰۵ در بوستون آمریکا آغاز شد.
مشاغل وضعیت ثابت و دائمی ندارند بلکه در طول زمان دگرگون می شوند.
دانش آموزی که از نظر جسمی یا خصوصیات رفتاری و ذهنی با اکثر دانش آموزان همکلاس خود تفاوت فاحش دارد و آموزش ویژه برای او مناسب تر از آموزش معمولی باشد استثنایی نامیده می شود.
مشاوره به عنوان یک خدمت تخصصی برای همه شاغلین ضرورت ندارد
وظیفه راهنمایی شغلی با انتخاب شغل توسط فرد پایان نمی پذیرد.
راهنمایی شغلی عبارت است از ارائه اطلاعات شغلی که فرد را یاری می دهد تا شغل مناسبی انتخاب کند، برای انجام آن آماده شود و به طور رضایت بخشی به آن اشتغال ورزد.
اشتعال ضرورتی فردی و اجتماعی است، که علاوه بر تأمین هزینه های زندگی، منبعی برای برآورده کردن نیازهای روانی انسان نیز به شمار می رود.
سؤال کردن یک تکنیک اصلی در مشاوره است. مشاور به وفور از این تکنیک استفاده می کند و سؤالات مختلفی را طرح می کند.
مشاور مراجع را فردی متخصص و کارشناس برای امور خود در نظر میگیرد و رابطه دو جانبه مبتنی بر پذیرش، همکاری و تشریک مساعی با او برقرار می کند.
مشاوره راه حل محور یک نوع مشاوره کوتاه مدت و دارای ساختار است. دشازر و همکاران در سال ۱۹۸۰ بر پایه دیدگاه خانواده درمانی میلتون اریکسون این مدل را مطرح نمودند.
مشاوره براساس دیدگاه سنتی بر بی همتا بودن فرد تاکید می کند. این بی همتایی فردیتی را ایجاد می کند که مستقل از محیط اطراف بوده و ثبات نسبی خود را حفظ می کند.
هدف اصلی مشاوره شغلی کمک به حل مشکلات شغلی افراد شاغل است، به نحوی که فرد به رضایت شغلی برسد و در عین حال کارآمدی او نیز افزایش پیدا کند.
در روانشناسی کودک می توان در حوزه های مختلف تحقیق و پژوهش نمود .
در روانشناسی کودکان استثنایی مباحث زیادی جای می گیرد که می توان از بحث کودکان تیزهوش هم نام برد.
روانشناسی عمومی مباحث گسترده ای دارد. هوش یکی از جالب ترین و در عین حال بحث انگیزترین مباحث روان شناسی عمومی و غیر آن محسوب می شود.
تماس با ما
سطر اول موسسه پژوهشی روانشناسی و مشاوره و علوم تربیتی
طراحی موضوعات سفارشی
مشاوره انجام تخصصی پروپوزال و پایان نامه
09011853901
satreaval12@gmail.com