...

مقایسه اثر بخشی تحسین کلامی و تنبیه کلامی در موفقیت تحصیلی کودکان تیزهوش و عادی

بررسی تاثیر قصه درمانی بر موفقیت تحصیلی و تمرکز توجه در کودکان بیش فعال

بررسی نقش واسطه ای تنبیه کلامی در رابطه اضطراب و شب ادراری کودکان

بررسی اثربخشی آرمیدگی (تن آرامی) بر اصطراب و افسردگی دانش آموزان

 خاطرات مزاحم ترسناک، یک نشانه ی دیگر از نشانه های اختلال استرس پس از سانحه» است؛ کودکان ممکن است افکاری مزاحم و ترسناک در طول روز یا کابوس های شبانه داشته باشند.

 بارزترین نمونه از مداخله فردی موج سوم، تقویت روخوانی است (کلی ۱۹۹۳ ).

 هدف اصلی شناسایی کودکان مبتلا به مشکلات یادگیری در مرحله اولیه، عبارت از مداخله و فراهم آوردن آموزش های اضافی و پشتیبانی برای این کودکان است.

 کودکان آسیب دیده اغلب اعتمادشان را به دیگران و همچنین، به دنیا به عنوان محیطی امن و عادلانه از دست داده اند.

 کودکانی که با همسالانشان یا هم شیران خود مشکلات ارتباطی دارند، برای بهبود این روابط ممکن است نیاز باشد که از پردازش شناختی، تعديل عاطفی، آرام سازی و مهارت های رفتاری

 واژه سوگ آسیب زا در متون تحقیقی کودکان تا حدودی متفاوت از بزرگسالان به کار رفته است. در این کتاب،

 وقتی کودکان، فرد مورد علاقه شان را در مرگی غیرمنتظره، خشن، یا جنایت آمیز از دست می دهند

 در مواجهه با حوادث آسیب زای مکرر و مداوم زندگی، برخی کودکان و نوجوانان ممکن است در حوزه های متعدد و مهمی چون تنظيم عواطف، روابط بین فردی، خودپنداره و خودکارآمدی

 کودکان آسیب دیده ممکن است در زمینه از دست دادن اعتقاد به عدالت خداوند یا فقدان آینده مطلوب، باورهایی پیدا کنند.

 آسیب های دوران کودکی ممکن است شناخت کودکان را درباره خودشان، مرتکبان تروما، تعهدات اجتماعی و درباره جهان دچار تحریف نماید.

 شکل گیری رابطه آسیب را شامل سرمشق گیری از رفتارهای نامناسب مهاجم، دلبستگی تابهنجار به مهاجم و پذیرش توجیحات نادرست برای رفتارهای نامناسب است.

 بیشتر تحقیقات مربوط به گروه های مختلف کودکان استثنایی از جمله نابینایان، رشد جسمانی، اجتماعی، ذهنی و تحصیلی را مورد بررسی و تحقیق قرار دادند.

در میان گروههای مختلف کودکان استثنایی گروهی از کودکان وجود دارند که از لحاظ بهره هوشی پائین تر از حد متوسط عمل می کنند.

 یکی از انواع کودکان استثنایی کودکان و دانش آموز آهسته گام دیرآموز هستند. این کودکان که از بهره هوشی ۷۵ تا ۹۰ برخوردارند از نظر تعداد بیشترین افراد عقب مانده ذهنی را

 زیگموند فروید نظریه ای بسیار متفاوت از سایر نظریه ها ارائه کرد. به اعتقاد وی کودکان با تمایلات جنسی زاده می شوند و کودکی دوره ای متمایز، پیچیده و پر از تعارض های