موضوع پروپوزال روانشناسی

 واقعیت این است که یک زن بیش فعال به جز در موارد استثنایی (آراستگی به ویژگیهای کمالگرایانه) هرگز نباید متوقع باشد که به مثل یک زن سالم از پس انجام وظایف و مسئولیت های محوله اش برآید چون به پایان رساندن به موقع پروژه ها، نیاز به برنامه ریزی، سازماندهی، مدیریت زمان و تمرکز نرمال دارد.

 این واقعیت که ورزش و تحرک جسمانی سبب تقویت قوای جسمانی فرد می شود واقعیتی مسلم و بدیهی بوده اما اهمیت ورزش برای بهبود کارکردهای ذهنی و مغزی کشفی تازه است.

 براساس معیارها و شاخص هایی که جهت تشخیص اختلال نارسایی یادگیری در مرجع کامل تشخیص اختلالات روانی (DMS) درج شده است حدود ۲۰ تا ۳۰ درصد بیش فعالان از اختلال یادگیری رنج می برند.

 دختران بیش فعال معمولا مضطرب هستند. سئوال این است که آیا این اضطراب بازتابی (حاصل (ADHD) است یا اینکه اختلالی مستقل است؟

 از آنجا که براساس شواهد موجود در بسیاری از موارد احساس ملالت (خلق افسرده گون) پس از (ADHD) در فرد ظاهر می شود

 آنچه ما خلاقیت می نامیم در واقع به دست آوردن چیزی منحصر بفرد و یا حداقل کمیاب است.

 شما هرگز خاموش کردن موتور پیش از پیاده شدن از اتومبیلتان را فراموش نمی کنید اما مطمئنا گاهی جایی که کلیدهایتان را آن جا گذاشته اید را فراموش کرده اید.

 فراموش کردن بعضی چیزها به مرور افزایش سن تا اندازه ای معمولی می باشد. « من هنگامی که از سوپر مارکت به خانه آمدم نتوانستم کیفم را پیدا کنم و از این رو با سراسیمگی به فروشگاه برگشتم، متقاعد شده بودم که کیف دزدیده شده است.»

 یک خواب خوب شبانه برای کیفیت کار مرحله اهمیت خاصی دارد.

 ذهنی که درگیر احتمالات «اما و اگر» است نیز می تواند واقعیت را پنهان کند.

 مثبت بودن معنی اش این است که نیازها و آرزوهای خود را پیش بینی کنید، در حالی که آرزوهای سایرین را مورد نظر داشته باشید.

 حذف تمام اثرات فشار روانی زندگیتان (استرس) نه ممکن است و نه خواهان آن هستیم .

 انتظارات غیر واقعی یک منبع معمولی فشار روانی میباشند. مردم اغلب درباره چیزها دلخور می شوند.

  آیا می توان گفت که تنها دلیل ابتلای کمتر به افسردگی در میان افرادی که به میزان زیادی در مراسم مذهبی حضور می یابند، برخورداری از حمایت اجتماعی بالاست؟

 میلر و همکارانش اخیرا نیز نتایجی را از یک پژوهش ارائه داده اند که در آن ۱۴۶ کودک با پیشینه افسردگی و ۱۲۳ کودک بدون چنین پیشینه ای (گروه کنترل) را به مدت ۱۱ سال مورد مطالعه قرار داده اند.

 میلر و همکارانش در دانشگاه کلمبیا، دینداری و افسردگی را در نوجوانان از یک دیدگاه متفاوت بررسی کردند.

 هدف درمان شناختی کاهش اضطراب، ناراحتی ناشی از آن و بهبود کیفیت زندگی بیمار است.

 تحقیق های دیگر برتری تکنیک های شناختی رفتاری نسبت به اقدام رفتار دوستانه در بهبود علائم روان پریشی را به وسیله معیار ارزیابی جامع آسیب های روانی و هم چنین معیار ارزیابی هذیان مادسلی نشان دادند (براف، هیتون و کوک ۱۹۹۱).

 کودکان زمانی که یک حیوان خانگی را از دست می دهند، به اندازه زمانی که شخصی فوت می کند به حمایت عاطفی نیاز دارند.

 کودکانی که مشکل ADHD در آنها تشخیص داده شده است دارای مشکلات رفتاری زیر هستند: بی توجهی، بیش فعالی و شتاب زدگی.