موضوعات پایان نامه روانشناسی بالینی

 خلاقیت یکی از مهمترین مباحث روانشناختی جهان معاصر است. در حال حاضر بسیاری از صاحب نظران پیش بینی آینده، محور دانشگاه ها و اساسا جهان آینده را خلاقیت میدانند.

 بازیهای خیالی یکی از مهمترین روشهایی است که کودکان پیش دبستانی از طریق آن چیزهایی درباره محیط خود یاد میگیرند.

 برای پیشرفت و حرکت رو به آینده برتر و حل انبوه مسائل و مشکلات موجود به خصوص در هزاره سوم میلادی و در عصر طلایی که معروف به عصر انفجار اطلاعات است

 یکی دیگر از مضرات این است که رایانه ها برای کابردهای منفرد طراحی شده اند و این که همکاری ممکن است کاملا سطحی باشد.

 مزایای بازیهای رایانه ای آموزشی: بر طبق دیدگاه شناختی در یادگیری، بازیها به برخی از دلایل میتوانند مفید باشند:

 نقش آموزشی بازیهای رایانه ای: بر اساس گزارش یونسکو بسیاری از بازیهای رایانه ای به رشد توانایی های ذهنی در سطوح بالا کمک می کنند.

 کریزی و میرز در سال ۱۹۹۹ ارتباط بین عملکرد تحصیلی و بازیهای رایانه ای را با دیدگاه کاملا متفاوتی بررسی کردند

 بررسی گانتر در سال ۱۹۹۸ نشان میدهد که یکی از نخستین نگرانیها درباره بازیهای رایانه ای با توجه به گستردگی کاربرد آن در میان جوانان این بود

 یکی از نگرانی هایی که در مورد بازیهای رایانه ای وجود دارد این است که این بازیها کاربران خود را منفعل کرده و از و آنها را از تحرک باز میدارد که این خود باعث برخی ناراحتیها، که مهم ترین آنها افزایش وزن است میباشد.

 نتایج آخرین تحقیقات نشان میدهد افرادی که بازیهای اکشن، جنگی و استراتژیک مانند صدای وظیفه را انتخاب و بازی می کنند دارای قابلیتهای قوی تری نسبت به دیگران هستند.

 عزت نفس یکی از عوامل مهم در یادگیری بشمار می رود و به نظر میرسد بین بازی کردن بازیهای ویدیویی و رایانه ای و عزت نفس رابطه معناداری وجود داشته باشد.

 یکی از اولین و مهم ترین زمینه هایی که بیشترین توجه محققان را به خود جلب کرده است خشونت بازیهای رایانه ای است.

 بازیهای رایانه ای از مزیت برخوردارند که از نظر صوری و ظاهری، آزادی عمل بسیار زیادی به دیگران میدهند.

 علاوه بر دشمنانی که در درون بازی با آنها درگیریم ممکن است با بازیکنان دیگری که همزمان با ما در حال بازی هستند و یا کنترل دشمنان ما را در اختیار دارند درگیر شویم.

 هر نوع رقابتی نیازمند هدفی برای به دست آوردن است و بدون آن رقابت شکل نخواهد گرفت.

 بازیهای رایانه ای در فضایی مجازی می گذرند که نوعی از جغرافیای دو بعدی یا سه بعدی را شکل میدهد که از نظر بصری میتواند با واقعیت شباهت داشته باشد یا نداشته باشد.

 شخصیت در یک بازی رایانهای به معنای کنشگری است که بازیکن از طریق دکمه ها، ماوس و یا دسته بازی آن را کنترل می کند و یا آن دسته از کنشگرانی که توسط هوش مصنوعی کنترل میشوند و به سود یا به زیان بازیکن عمل می نمایند.

 هر بازی رایانهای دارای قوانینی است که در آن بازی به کار گرفته شده است.

 هیچ چیز بی ارزشی در دستیابی به مهارت در انجام بازیهای رایانهای - ویدیویی وجود ندارد.

 چنان که گروهی از پژوهشگران اجتماعی نشان دادند که حضور در مکانهایی چون کلوپهای بازی رایانهای ویدیویی، فضایی اجتماعی – فرهنگی فارغ از کنترل پدر و مادر و دیگر بزرگسالان محیطی را فراهم میسازد که گاه به ظهور خرده فرهنگ همسالان با علاقه های یکسان منجر می شود .