پژوهشهای از نوع همبستگی در «مطالعات میدانی» یا موقعیت های طبیعی انجام می شوند.
هر حوزه از دانش آدمی زمانی نام علم به خود می گیرد که برای گردآوری اطلاعات در آن از روش های علمی استفاده شده باشد.
امروزه روان شناسان رشد، به جای طرح سؤالات ساده و افراطی مانند کدام یک از عوامل طبیعت یا تربیت در رشد مؤثر است، به طرح تخصصی تر موضوع هایی چون چگونگی یادگیری زبان و یا درک مفاهیم و اصول می پردازند.
روان شناسی رشد مانند همه علوم دیگر تاریخچه ای طولانی دارد که با نگرش به کودک به عنوان یک فرد بزرگسال کوچک شروع می شود
روان شناسی رشد به عنوان علم مطالعه رشد انسان از زمان بسته شدن سلول نطفه تا هنگام مرگ تعریف شده است.
قرن بیستم به دلیل توجه زیاد به کودک و پژوهشهای فراوان در رابطه با وی قرن کودک نامیده شده است (برنارده. ۱۹۷۳).
زیگموند فروید نظریه ای بسیار متفاوت از سایر نظریه ها ارائه کرد. به اعتقاد وی کودکان با تمایلات جنسی زاده می شوند و کودکی دوره ای متمایز، پیچیده و پر از تعارض های روان شناختی است.
امروزه ما به آسانی تفاوت بین نوزادان، کودکان و بزرگسالان را می پذیریم و می دانیم که نوزادی و کودکی مراحل مختلفی از رشدند و الگوهای رفتاری ویژه خود را دارند.
هیجانات مثبت آن چیزی هستند که به زندگی، ارزش زیستن می بخشند.
اگرچه سازگاری های مذهبی عمدتا مثبت می باشند اما سازگاری می تواند منفی هم باشد.
مقاله ای که در نشریه پزشکی نیوانگلند منتشر شد، نشان داد که ۹۰ درصد آمریکایی ها با روی آوردن به مذهب با استرس ۱۱ سپتامبر کنار آمدند.
هر چند که افراد و سازمان های مذهبی غالبا مسئولیت مراقبت و پرستاری از بیماران روانی و هیجانی را به عهده داشته اند،
در طول تاریخ، ارتباط بین مذهب و بیماری روانی خصوصا در فرهنگ های غربی، همیشه ارتباطی مثبت نبوده است.
ریشه های روان پزشکی اسلامی به قرن هفتم باز می گردد یعنی زمانی که تمدن اسلامی شروع به رشد و گسترش در شرق نزدیک و آفریقای شمالی کرد.
دین اسلام در زمینه محبت و توجه به بیماران روانی از قدمت زیادی برخوردار است.
تماس با ما
سطر اول موسسه پژوهشی روانشناسی و مشاوره و علوم تربیتی
طراحی موضوعات سفارشی
مشاوره انجام تخصصی پروپوزال و پایان نامه
09011853901
satreaval12@gmail.com