موضوع پروپوزال روانشناسی تربیتی

مقایسه اثر بخشی CBT بر پرخاشگری و تعارضات اجتماعی در دانش آموزان دختر و پسر دوره متوسطه اول

بررسی رابطه انعطاف پذیری کنشی و بلوغ عاطفی با سلامت روان دانش آموزان

بررسی رابطه بین کیفیت روابط اجتماعی و هوش هیجانی با سبک های ابراز و مهار خشم دانش آموزان

اثر بخشی آموزش فنون وارونه سازی عادت (HRT) بر اختلال کندن مو کاهش وسواس در دختران مقطع متوسطه دوم مدرسه

رابطه بین خشونت خانوادگی و انحرافات جنسی با سوء مصرف مواد

رابطه بازی درمانی الکترونیکی و کار گروهی با قابلیت تغییر شرایط در کودکان پرخاشگر

مقایسه ویژگی های شخصیتی و پرخاشگری در کودکان علاقمند به بازی های رایانه ای خشن و بازی های رایانه ای فکری

رابطه افت تحصیلی و اعتماد نفس با نقش واسطه ای داستان خوانی در دانش آموزان

اثر بخشی روان درمانگری وجودی بر کاهش اضطراب و افزایش بهزیستی روانشناختی

اثر بخشی آموزش فنون وارونه سازی عادت (HRT) بر اختلال کندن مو کاهش وسواس در دختران مقطع متوسطه دوم مدرسه...

بررسی اثر بخشی درمان شناختی - رفتاری مبتنی بر عدم تحمل ابهام بر اضطراب در کودکان و نوجوانان

رابطه بین اختلال اضطرابی و افسردگی با تنظیم هیجانی در دانشجویان سال اخر تحصیل

ارتباط طرحواره های ناسازگار اولیه و بخشش و انتقام در زوج های میانسال شهر

بررسی اثر بخشی به کار گیری بازی های ذهنی بر یادگیری و تغییر نگرش دانش آموزان مقطع ابتدایی

مقایسه اثر بخشی درمان شناختی رفتاری بر اختلال استرس پس از آسیب با و بدون فاصله پس از سانحه

بررسی اثر بخشی درمان شناختی رفتاری بر تحریف شناختی و افسردگی کودکان دارای اختلال بیش فعالی ADHD

 جان برانسفورد و باری استین برنامه ای را در جهت آموزش مهارتهای حل مسئله مطرح ساخته اند که الگوی IDEAL خوانده می شود.

انتخاب موضوع جدید پروپوزال کارشناسی ارشد روانشناسی تربیتی مراحل مختلفی دارد که اولین گام مهم آن بودن در پی بیان یک مسئله کارساز است.

 کودکان اگر کودکتان معتقد است گفت وگو با افراد قلدر بی فایده است، می توانید به او آموزش دهید که آنها را نادیده گرفته و دور شود.

 در یک پژوهش آموزش های خانگی و آموزش های مبتنی بر رایانه درباره درک واجی و ارتباط حروف - صدا به مدت چهارده هفته به کودکانی ارائه گردید که به صورت ژنتیکی در معرض خطر خوانش پریشی قرار داشتند.

 به نظر می رسد مؤثر ترین برنامه مداخله ای در مدارس تمرکز بر درک واجی باشد.