چند موضوع پروپوزال روانشناسی

 روغن ماهی: از آنجا که روغن ماهی حاوی اسیدهای چرب امگاسه است برخی از یافته های مطالعاتی حاکی از این است که نه تنها روغن ماهی سبب کاهش عوارض بیش فعالی می شود

 رژیم غذایی حذفی: در این روش مهار عوارض (ADHD) والدین با حذف برخی از مواد غذایی در رژیم فرزندانشان بدین وسیله بر این باورند که از ابعاد عوارض (ADHD به ویزه بیش فعالی می کاهند.

 اگر چه اقدامات و فعالیتهایی چون مدیتیشن (مراقبه) و یوگا با تقویت توجه و تمرکز و کاهش استرس به طور خودکار از ابعاد عوارض تحمیلی شخص می کاهند

 از آنجا که بیش فعالی همراه با نارسایی تمرکز (ADHD) به طور خودکار فرد را درگیر مشکلات بازتابی کرده و این مشکلات بازتابی بر روی کیفیت زندگی فرد اثر بازدارنده دارد

 براساس شواهد موجود در جریان بارداری به میزان قابل توجهی از ابعاد و دامنه مشکلات و عوارض حاصله از (ADHD) کاسته می شود

 از آنجا که در بسیاری از موارد خاستگاه و منشای مشکلاتی چون افسردگی، اضطراب و سایر نارسایی های خلقی اختلال (ADHD) است بنابراین زمانی که این مشکل مهار می شود به طور خودکار عوارض خفیف افسردگی برطرف می شود اما نکته ای که در این رابطه باید بدان توجه داشت که این نگرش در همه حالات صدق نمی کند.

 دسته ای از مادران از سر حس مسئولیت و حسن نیت به اشکالات و اشتباهات دخترشان اشاره می کنند و این در حالی است که دختر بیش فعالشان به طور ذاتی در گیر احساس شرمساری و ناخودپذیری بوده و خرده گیری مادران نیز این احساس آزار اندهشان را تشدید می کند و تشدید این احساس نیز اسباب رویارویی مادر و دختر را فراهم می آورد.

 به طور کلی از مشکلات یک دختر بیش فعال می توان به کاستی های ارتباطی و اجتماعی، حساسیت نمایی افراطی، گوشه گیری و انزواطلبی، مشکلات تحصیلی، احساس طرد شدگی، لجاجت و یکدندگی و کله شقی، رفتارهای سرکشانه و مخالفت جویانه و نارسایی های سازگاری محور اشاره کرد.

 آیا دختران مبتلا به (ADHD) می توانند مستعد ابتلا به اختلالات خورد و خوراک شوند؟

 چرا برخی از دختران مبتلا به (ADHD) در سازگار شدن با سروصدا، لباس ها و غذاهایی خاص با مشکل مواجه بوده و چگونه می توان این مشکل را برطرف کرد؟

 آیا رابطه ای بین (ADHD) و درد مزمن عضلانی وجود دارد؟

 براساس معیارها و شاخص هایی که جهت تشخیص اختلال نارسایی یادگیری در مرجع کامل تشخیص اختلالات روانی (DMS) درج شده است حدود ۲۰ تا ۳۰ درصد بیش فعالان از اختلال یادگیری رنج می برند.

 از آنجایی که شرمرویی و احساس ناخودپذیری دختر در قیاس با عوارض ذاتی (ADHD) عمدتا ناشی از این ارتباط مرضی و ناسالم مادر و دختر میشود و چون ماهیت احساسات به گونه ای است که از خاصیت سرایت کنندگی برخوردار است

 آیا تعامل و ارتباط مسموم مادر و دختر می تواند سبب تشدید ADHD شود؟

 آیا دختران در گیر (ADHD) به طور قیاسی پرخاشگرتر از پسران مبتلا به این اختلال و یا دختران عاری از این مشکل هستند؟

 آیا وقایع ناگوار زندگی در سنین خردسالی می تواند بسترساز ابتلای فرد به (ADHD) شود؟

 دختران بیش فعال معمولا مضطرب هستند. سئوال این است که آیا این اضطراب بازتابی (حاصل (ADHD) است یا اینکه اختلالی مستقل است؟

 از آنجا که علایم تشخیصی نوع ترکیبی (ADHD) شباهت آشکاری با اختلال دو قطبی دارد بدین علت در برخی از موارد ممکن است که به اشتباه مشکل فرد اختلال دو قطبی تشخیص داده شود.

 از آنجا که براساس شواهد موجود در بسیاری از موارد احساس ملالت (خلق افسرده گون) پس از (ADHD) در فرد ظاهر می شود