پیشنهاد موضوع پایان نامه روانشناسی

کودکان تيزهوش در فرایند رشد و پیشرفت تحصیلی با چالش هایی روبرو هستند که کودکان عادی با چنین چالش هایی مواجه نیستند.

 مطالعات نشان میدهد که بسیاری از بزهکاریهای نوجوانان و جنایت کاری های بزرگسالان باعث از بین رفتن تصویرهای بدنی مطلوب در آنها شده است.

 خودپنداشت یک فرد، خواه با ثبات باشد یا بی ثبات، باعث برانگیختن نیرو در رفتار فرد می شود.

با جدیدترین روش های درمانی روانشناسی بالینی برای انتخاب موضوع پایان نامه در ادامه آشنا می شوید.

احساس درمانی: هدف از این شیوه کمک به بیمار برای به دست آوردن احساس بهتر و زندگی مؤثرتر است.

 از دید الیس بین شناختها، عواطف و رفتارهای فرد تعامل سه جانبه برقرار است اما در این میان شتاخت نقش مهمتری دارد.

 کم خونی داسی شکل یک وضعیت بلند مدت است (شرایط طولانی مدت ") ( Long - term condition) و عامل ضروری مراقبت از شرایط طولانی مدت، حمایت از افراد در جهت به عهده گرفتن نقش فعال تر در تصمیم گیری در مورد سلامتی و رفاه خودشان است.

 کنترل دردهای مزمن یکی از مهم ترین بخش های روانشناسی سلامت است. خصوصا، درد خفیف کمر، دردی متداول است.

 مهر و محبت و عشق والدین نسبت به نوزادان و یا کودکان خود نه تنها در بهداشت روانی و پختگی عاطفی آنان نقش تعیین کننده ای را ایفا می کند بلکه در ساختار و شکل گیری مغز آنان نیز تاثیرات بسزایی دارد.

 طبقه بندی «موج سوم» درمان شناختی- رفتاری نخست به وسیله هیز (۲۰۰۴) به عنوان «مجموعه یا فرمول بندی از فرضيات بارز، روش ها و اهداف تا حدودی ضمنی، که به سازماندهی پژوهش، نظریه، و کار بالینی کمک می کند» معرفی شد (ص. ۶۴۰).

 دلیل اصلی برای اینکه مداخلات رفتاری به عنوان درمان های خط اول مسائل بالینی نیستند این است که نظریه رفتاری هیچگاه از زبان و شناخت که می تواند کار بالینی را هدایت کند به اندازه کافی بهره نجسته است.

 فرهنگ به سرمت در حل جهانی شدن است اما نمی توان، نه محاسن و نه خطرهای جهانی شدن را که حداقل آن، فراموش شدن شخصیت منحصر به فرد انسان هاست،

 برنامه مهارتهای زندگی بر این اصل استوار است که کودکان و نوجوانان حق دارند توانمند شوند و نیاز دارند که بتوانند از خودشان و علاقه هایشان در برابر موقعیت های سخت زندگی دفاع کنند.

 روانشناسان با حمایت سازمان های ملی و بین المللی برای پیشگیری از بیماری های روانی و کجرویهای اجتماعی، آموزش مهارت های زندگی را در سراسر جهان و نیز در سطح مدارس انجام می دهند.

 دانیل گلمن صاحب نظر علوم رفتاری و نویسنده کتاب «کار کردن به وسیله هوش هیجانی» اولین کسی بود که این مفهوم را وارد عرصه سازمان نمود.

 هدف از آموزش هوش هیجانی به دانش آموزان توانایی کنار آمدن با مشکلات زندگی عاطفی به مثابه آموزش خواندن و نوشتن است هوش هیجانی را می توان ساخت آموزش و توسعه داد

 نسبت سن عقلی به سن حقیقی کودکان تقریبا در طول رشد ایشان ثابت می ماند

 تحلیل های مسیر نشان میدهد که اثرات مداخله توانایی مقابله، حداقل تا حدودی توسط تغییرات فرایندهای شناختی اجتماعی پسران، طرحواره ها، و فرایندهای والدگری میانجیگری می شود (لاچمن و ولز، ۲۰۰۲).

 مشاهدات انجام شده در مورد کودکان عقب مانده ذهنی نشان می دهند این کودکان اکثرا به بازی های انفرادی علاقه دارند

 در پژوهش های مختلف توانایی ها و نیازهای موسیقیایی گروه از کودکان و نوجوانان استثنایی طیف اتیسم را که دچار تأخیر رشد فراگیر، بودند بررسی شد.