موضوعات پروپوزال روانشناسی عمومی

بررسی اثر بخشی ارتباط مادر- فرزندی بر قدرت درک نام اشیاء و رشد زبانی در کودکان یکساله

بررسی رابطه اضطراب و کابوس های کودکان با فوبیای خاص

 در مورد پژوهشهای مرتبط با خصوصیات روانشناختی، که شالوده نبوغ را تشکیل می دهد، سه فرضیه مهم وجود دارد.

 جلسات مشکل گشایی گروهی بر این تصور مهم صورت گرفته است که با تأخیر در قضاوت، افکاری که در مواقع دیگر بسرعت از دور خارج می شدند در اینجا به دقت مورد تشریح و تبیین قرار می گیرد.

 پوشش خبری رسانه های گروهی درباره سوءرفتار تأثیر زیادی در افزایش آگاهی داشته است.

 مرگ عزیزان، خصوصا فرزندان، یک عامل استرس زای مهم می باشد که اغلب منجر به افسردگی می شود.

 اعتقادات مذهبی والدین ممکن است هم بر ابتلا به افسردگی در خود آنها تأثیر داشته باشند و هم در فرزندان آنها.

 اغلب در مواردی که اضطراب تجربه شده توسط بیمار بالاست، تجربه توهم های شنیداری رخ می دهد.

 زمانی که از نوجوانان درباره ارتباطات جنسی سؤال می شود، اغلب می گویند تمایلی به گفت و گو درباره آن با والدینشان ندارند و نمی خواهند که پدر و مادرها در این زمینه دخالت کنند.

 می توانیم «هوش اجتماعی» را به عنوان اصطلاحی کوتاه و مختصر برای، نه فقط هشیاری راجع به روابط انسانی مان با دیگران، بلکه همچنین برخورداری از تیزهوشی در درون این روابط، تعریف کنیم.

 شایع ترین نشانه های عاطفی آسیب عبارت اند از: ترس، افسردگی، خشم و بی تعادلی هیجانی به صورت تغییرات مکرر خلق، با مشکل در تحمل حالات عاطفی Leie ترس هم واکنشی ذاتی و هم واکنشی آموخته شده به موقعیت های ترسناک است.

 هوش احساسی (EQ) اصطلاحی است که معمولا برای شناسایی ویژگی و مهارت های فردی در رابطه با گسترش روابط موفق استفاده می شود.

 هوش هیجانی چه تفاوتی با هوش بهر دارد؟ هوش بهر اندازه گیری می کند که شما چگونه حقایق و اعداد را یاد می گیرید.

 مشکلات رفتاری خاص دانش آموز و همکلاسی های او با مهارت های اجتماعی آنان، از قبیل زدن دیگران، سر صحبت را باز کردن،

 «وای من تحمل استرس را ندارم» جمله ای است که از زبان خیلی هایی که مدتی طولانی گرفتار استرس بوده اند شنیده می شود.

 بعضی ها راه های روان درمانی خویش را با به دست آوردن سگ، گربه و از این قبیل پیدا می کنند.

 از آنجا که انسان ها متفاوت اند و خصوصیات شان گوناگون است، مشکل می توان یک راه، روش و دستورعمل مشترک و عمومی توصیه کرد.

 شکل گیری رابطه آسیب را شامل سرمشق گیری از رفتارهای نامناسب مهاجم، دلبستگی تابهنجار به مهاجم و پذیرش توجیحات نادرست برای رفتارهای نامناسب است.

یکی از روش های آموزشی ابراز وجود شرکت در جلسات سایکودرام است.

 اشک شوق یا غم و اندوه، استرس را کاهش میدهد و موجب بهبودی می شود.