انجام پروپوزال مشاوره و راهنمایی

 اگر طرفین قرارداد مشاوره از انتظارات یک دیگر باخبر باشند، درمان جو بهتر می تواند مراحل درمانی خود را دنبال کند.

 اولین ارتباط با مراجع در چه زمانی برقرار می شود؟ اگر چه برخی ها نخستین ارتباط حضوری را به عنوان اولین برخورد رسمی تلقی می کنند ولی به عقیده ما اولین تماس تلفنی یا مکاتبه ای نیز می تواند به عنوان ارتباط نخست در نظر گرفته شود.

در این قسمت ابتدا ارتباط تلفنی را بررسی می کنیم. فرض می کنیم که شما مشاور تلفنی نیستید ولی توجه داشته باشید اولین قدمی که بیش تر مراجعه کنندگان برای شروع مشاوره و دریافت کمک برمی دارند، برقراری تماس از همین طريق است.

 برخی از افراد قطعا به مشاوره طولانی مدت احتیاج دارند مثلا استفاده از مشاوره کوتاه مدت در مورد افرادی که از ناراحتی های مزمن رنج می برند (بیمارانی که دچار اختلالات شخصیتی و مشکلات حاد سلامت روانی هستند و هم چنین معتادان و الکلی ها) أصلا مناسب نیست.

 در مشاوره مراجع محوری به مواردی مانند توجه غیرمشروط، اعتماد به مراجع، برقراری ارتباطی گرم و صمیمانه و تلاش در جهت فهم دنیای مراجع تاکید شده و این موارد را اصولی بنیادی در درمان می دانند (مونت، ۱۹۹۹).

 مشاور رفتارگرا معتقد است همه رفتارها، سازگارانه یا ناسازگارانه طی یک سری قوانین مشخص و از تعامل با محیط آموخته شده است.

 مشاوری که از شرطی سازی کنشگر در رفع مشکل مراجع خود بهره گیرد.

 هدف عمده از مشاوره بازیافتن تجربیات واپس زده شده است. فروید بهترین راه مشاوره و درمان را ایجاد آگاهی نسبت به اندیشه ها و احساسات سرکوب شده می دانست.

 راهنمایی نصیحت و اندرز دادن نیست. راهنمایی یاری دادن به مراجع برای شناخت نقاط ضعف و قوت است.

 کودکان پیش دبستانی تواناییهای محدودتری نسبت به کودکان بزرگتر از خود دارند. آنان وقت کمتری را صرف انجام تکالیف خود می کنند و کمتر نیز قادرند تا بر روی جزئیات یک موضوع متمرکز شوند.

 انواع پاسخ های مشاور: پاسخ هایی که مشاور در طی جریان مشاوره ارائه می دهد عبارتند از:

 دانش آموزی را تصور کنید که نسبت به یادگیری دروس تاریخ و جغرافی بی علاقه بوده اما به درس ورزش به ویژه رشنه خاصی علاقه وافر نشان می دهد.

 انجمن آموزش و نظارت مشاوران آمریکا شش خصوصیت برای مشاور ارائه داد که عبارت بودند از ایمان داشتن به افراد، تعهد نسبت به ارزش های انسانی، هوشیاری نسبت به محیط اطراف، توانایی ادراک دیگران، اندیشه فراخ و تعهد شغلی (جورج و کریستیانی، ترجمه فلاحی و حاجيلو، ۱۳۸۱).

مشاوره مدرسه فراز و نشیب های زیادی دارد. به عنوان مثال اهدافی که در تأسیس دوره راهنمایی تحصیلی مد نظر قرار گرفت عبارت بود از احمدی، ۱۳۸۰، ص ۷، نقل از صافی، ۱۳۶۸):

 اگر راهنمایی و مشاوره را به معنای عام در نظر بگیرید قدمت آن در ایران نیز به زمان های بسیار دور برمی گردد.

 شروع نهضت راهنمایی ابتدایی ناشی از فعالیت های ویلیام برنهایمر است که در اواسط دهه ۱۹۲۰ تا ۱۹۳۰ انجام گرفت.

اهداف راهنمایی و مشاوره با توجه به ویژگی ها و مسائل مراجعین متفاوت است.

مشاوره رابطه حرفهای بین یک مشاور آموزش دیده و مراجع است، این رابطه به منظور کمک به مراجعین جهت درک بهتر محیط زندگی و بررسی راههای ممکن تحقق اهداف انتخاب شده صورت می گیرد.

مشاوره شاخه ای از علوم رفتاری است، باید یک ارتباط اصولی باشد که در آن با بهره گیری از نظریات بتوان به سبب شناسی و درمان پرداخت.

شاید بعضی راهنمایی را اندرز دادن و پند و نصیحت کردن می دانند اما مفهوم راهنمایی علمی با مفهوم مصطلح آن در اذهان عموم متفاوت است.