موضوعات پایان نامه روانشناسی کودک

 کیاق و همکاران (۲۰۰۳)، در یک تحقیق طولی، تعداد ۸۰ کودک با عقب ماندگی ذهنی را که قبل از سه سالگی تشخیص داده شده بودند را مورد بررسی قرار دادند.

 در حالی که نقص شناختی کودک و نقص زبان بیانی، مشکلاتی را در رشد اجتماعی کودک عقب مانده ذهنی بوجود می آورد،

 بیشتر تحقیقات نشان می دهند که کودکان عقب مانده ذهنی اغلب گوشه گیرند زیرا مهارت های شناختی آنها متفاوت با همسالانشان است.

 مشاهدات انجام شده در مورد کودکان عقب مانده ذهنی نشان می دهند این کودکان اکثرا به بازی های انفرادی علاقه دارند

 یکی از دشواری های ارزیابی مهارتهای اجتماعی در کودکان عقب مانده ذهنی، ناتوانی این کودکان در توصیف کامل از خودشان است.

با توجه به یافته های روانشناسی موسیقی ممکن است کارکردهای متفاوت بسیاری در زندگی داشته باشد

بررسی تاثیر قصه درمانی بر موفقیت تحصیلی و تمرکز توجه در کودکان بیش فعال

بررسی اثربخشی آرمیدگی (تن آرامی) بر اصطراب و افسردگی دانش آموزان

رابطه اختلال کندن پوست و کنترل تکانه ای با سرشت عاطفی و هیجانی در نوجوانان دختر

بررسی اثر بخشی مهارت حل مسئله بر کفایت اجتماعی و رشد ذهنی کودکان عقب مانده آموزش پذیر

رابطه بین مهارت های اجتماعی و نحوه دوست یابی و اعتماد به نفس کودکان

 راهنمایی و مشاوره با والدین کودکان استثنایی افراد استثنایی را می توان به دو گروه اصلی تیزهوش و مشکل دار تقسیم کرد.

 آشکار است که ویژگی های محیط فیزیکی در تعیین سطح فعالیت فیزیکی کودکان دارای آسیب های بینایی، نقشی مهم ایفا می کنند.

 روی توانایی های کلی تحرک و جابجایی کودکان پیش دبستانی و دبستانی دارای نقصهای بینایی، مطالعات متعددی انجام گرفته است و بطور کلی این مطالعات سطح ضعیف تری از تناسب فیزیکی را نشان میدهد.

 در مورد جهت گیری کلی و ویژگیهای تحرک و جابجایی کودکان پیش دبستانی دارای آسیب های بینایی، بطور شگفت انگیزی کاری ناچیز انجام گرفته است.

 بچه ای که در زمان کودکی دچار ضربه عصبی شده هنگام بزرگ سالی استرس و فشار روحی بیشتر خواهد داشت.

 برخلاف سوء رفتار در خانواده، مردها بسیار کمتر از زن ها مرتکب کودک آزاری می شوند.

 بی اشتهایی بیشتر در دختران نوجوان ایجاد می شود (۹۰ درصد افراد مبتلا زن هستند). بی اشتهایی پرهیز از حفظ حداقل وزن طبیعی بدن با توجه به سن و قد می باشد.

 درمان رفتاری شناختی در بهبود کودکان مبتلا به OCD مؤثر شناخته شده است (استورچ و همکاران، ۲۰۰۷).

 اختلال وسواس فکری عملی OCD نوعی اختلال اضطرابی است.