موضوع پروپوزال روانشناسی تربیتی

بررسی اثربخشی آموزش مبتنی بر ذهن آگاهی (MBSR) بر کاهش استرس و کیفیت خواب در نوجوانان آستانه بلوغ

 هاچمن نقش معجزات و مسائل اسرار آمیز را در اعمال قدرت و کنترل بر دیگران مورد بحث قرار می دهد، هرچند که این مباحث یک مطالعه تحقیقاتی نمی باشد.

 اینگونه نیست که در تمام پژوهش های صورت گرفته، مذهب با سازگاری بهتر، سلامتی بالاتر، هیجانات و ویژگی های شخصیتی مثبت ارتباط داشته باشد.

 تحقیقات انجام گرفته از دهه ۱۹۸۰ آشکار ساخته که قلدری یک مشکل فراگیر است.

 الكل وداروها نه فقط احتمال ارتکاب به خشونت یا بدرفتاری را زیاد می کند بلکه احتمال قربانی بدرفتاری شدن فرد را نیز افزایش می دهد.

 برای فهم چگونگی تأثير الكل و داروها بر پرخاشگری و بدرفتاری، لازم است که بفهمیم این مواد چطور بدن و ذهن را تحت تأثیر قرار می دهند.

 ویژگیهای بدرفتاران با کودکان: طبق تعریف، افرادی که مرتکب بدرفتاری یا غفلت از کودک می شوند، همان افرادی هستند که مسئول امنیت و رفاه کودک هستند

 ریشه ی بسیاری مشکلات و صفات منفی اخلاقی، به نداشتن یک برنامه ی دقیق در زندگی مربوط می شود. برخی افراد بسیار نکته بین و حساس هستند.

 کیفیت ارتباطات شخصی به طور معمول به عنوان یکی از منابع اصلی فشار روانی شناخته میشود ارتباط بین زوجین یک عامل کلیدی است و به دنبال آن ارتباط والدین و بچه ها می باشد.

 آسیبهای شهری و محرومیت یک منبع عمده فشار روانی برای بخش های وسیعی از جمعیت میباشد.

 با توجه به نظرات آدامز، یک مانع احساسی در تفکر خلاقانه، ترس از مخاطره است.

 استرس اثرات ضعیف کننده به طور کلی روی اعصاب دارد و علائم قبل از قاعدگی ممکن است بر اثر فشار روانی شدت یابد.

 استرس در بیشتر موقعیتهای کاری روی می دهد، اما تعارض های کاری و زندگی شخصی می تواند منبعی مهم از استرس، نگرانی و اضطراب باشند؛

 بسیاری از پژوهشگران با پیروی از گیلفورد، آزمون های سنجش قابلیت های تفکر واگرا را برای بزرگسالان و کودکان مطرح ساختند و با نوشتن کتابهای متعدد در این زمینه، از نتایج به دست آمده، برای بررسی تفکر خلاقانه در موقعیتهای دیگر استفاده کردند.

 در جوامع مختلف، افراد علاقه وافری به پیشرفت و خودشکوفایی دارند. و گستره ای که اکثر افراد در آن بدنبال ترقی هستند، عرصه تفکر خلاقانه است.

 خود درگیری می تواند برای یادگیری مشوقی نیرومند باشد.

 تحسین اغلب به عنوان یک مشوق مورد استفاده قرار می گیرد. کودکان و بزرگسالان هر دو، اگر احساس کنند که از زحماتشان قدردانی می شود، احتمالا شدیدتر کار می کنند.

 در بعضی مواقع، تنبیه به جای آنکه عادت ناپسندی را از بین ببرد آن را تثبیت نموده، وضع را بدتر می کند.

 سریع ترین روش برای وادار ساختن کودک به ترک عادت بد، آن است که به وی کمک کنیم تا عادت تازه را جایگزین آن نماید.

 آیا کوتاهی و سهل انگاری در تشخیص و درمان (ADHD) می تواند زنان سهل انگار را درگیر اعتیادهای مختلف کند؟