موضوع رساله دکتری روانشناسی

 تحقیقات جدیدی به منظور بسط کارکردهای شناختی به عنوان اهداف اصلی درمان انجام شده اند.

 مطالعات نشان داده است که دانش آموزان مبتلا به مشکلات یادگیری در مقایسه با همکلاسی هایشان کمتر مورد پذیرش قرار می گیرند و بیشتر ملامت می شوند و یا بیشتر از لحاظ اجتماعی نادیده گرفته می شوند (فری و بار تک ۲۰۰۶، ؛ پرل و بای، ۱۹۹۹؛ والاس، ۱۹۹۹).

 برای بهره مندی از سلامتی و سعادت، مهم است که دریابید چگونه با تقویت دیدگاه مثبت و برنامه ریزی های مثبث، بر تنش غلبه کنید.

 افراد مبتلا به ام اس معمولا از تاثیر استرس روی شرایط خود مضطرب اند، با این که هیچ شواهد علمی وجود ندارد که استرس پیش آگهی ام اس را تشدید می کند.

 از لحاظ مفهومی، خودهای ممکن، ریز مؤلفه های خود طرحواره ها هستند (مارکوس و نوریوس، ۱۹۸۷)

 قبل از گام نهادن به مرحله مهم بازگشت به زندگی عادی و شغلی: بازگشت به زندگی شغلی برای کسی که مدتی در خانه بوده است، قدم بسیار بزرگ و مهمی است.

 در آغاز قرن بیستم، شماری از پژوهشگران به این نتیجه رسیدند که فقدان عمومی هوش عامل مهمی در بروز جرم، بزهکاری و بیماری های اجتماعی مشابه است.

 دلشوره به شما هشدار می دهد تا به چیزی توجه کنید، اما تعبیر دقیق شما از آن چیز مبتنی بر ویژگی هایی است که از احساسات و افکار ناشی از دلشوره دریافته اند.

 در خرده فرهنگ های شرم محور همانند زندان ها و گروههای بزهکار، افراد به دلیل نداشتن احساس های مثبت کافی در مورد خود، سعی بر سلطه گری بر دیگران و ایجاد احساس های برتری در خود به قیمت احساس حقارت در دیگران می نمایند.

 چرا به نظر می رسد برخی از بازی ها برای یک گروه مناسب و کارآمد است در حالی که برای گروهی دیگر این طور نیست؟

 انتخاب موضوع پژوهشی مناسب برای پروپوزال پایان نامه های روانشناسی به دلیل گستردگی و نیز اختلاف نظریات این حوزه کاری سخت و دشوار است.

فرایند پژوهش به معنی توالی گامهایی است که پژوهشگران در یک طرح تحقیقاتی می پیمایند.

 پژوهشهای آموزشی به این دلیل از فواید بازیهای ایفای نقش و شبیه سازی یاد می کنند که آنها گنجینه لغات، قدرت استدلال و مهارتهای اجتماعی را تقویت می کنند.

 ویژگی بارز اختلال کمبود توجه/ بیش فعالی (ADHD) معمولا در چند زمینه کلیدی خود را نشان می دهد مانند: حفظ تمرکز به مدت طولانی، برنامه ریزی، سازماندهی و تکميل تكاليف.

 عده زیادی از مردم، معتادان به کامپیوتر را بازنده هایی بی مصرف و شاید بی خرد قلمداد می کنند.

 نمونه هایی از کودکان و بزرگسالان مبتلا به مشکلات گفتار و زبان هم هستند که با تحمل دشواری های قابل توجهی موفق شده اند که بر مشکلشان چیره شوند.

 سلامت ارتباطی شامل توان با تسلط واقعی بر مهارت ها و همچنین درک مثبت از کارآمدی خود است: باور این قضیه که ما توانمند هستیم و می توانیم بر رخدادهایی که زندگی مان را تحت تأثیر قرار می دهند، اثر بگذاریم. (بندورا، ۱۹۷۷، ۱۹۸۹).

 رشد مهارت های زبانی، ارتباط زیادی به وجود و ایجاد دلبستگی قوی و ماندگار یا «ایمن» (اینزورس، بل و استانت، ۱۹۷۱؛ اینورس و همکاران، ۱۹۷۸) بین کودک و مراقبش در سال های اولیه زندگی اش دارد. (مثل الن و واسرمان، ۱۹۸۵)

 سطوح انعطاف پذیری تا حدودی به توانایی کودک برای تعدیل استرس و راهکارهایی که برای غلبه برآن به کار می گیرد، بستگی دارد.

 بازی های تعلیمی به طور ویژه برای بافت تعلیم تربیت آموزنده در نظر گرفته شده است، و کاملا با آن یکپارچه شده و مورد استفاده قرار گرفته اند، همچنین تحت نظارت و مراقبت دقیق معلمان هستند.